Задачи программы: 1. Определить направления административного контроля. 2. Разработать показатели и критерии для определения результативности деятельности. - презентация

1 Задачи программы: 1. Определить направления административного контроля. 2. Разработать показатели и критерии для определения результативности деятельности учителя. 3. Выработать способы контроля деятельности педагогов. Цель программы: проектирование механизмов для осуществления контрольной функции администрации школы в условиях реализации ФГОС

2 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ г. САРОВА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 16» ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС г. Саров, 2012 г.

3 Новый образовательный стандарт Новое содержание образования Новое целеполагание для учащихся и учителей Новые требования к подготовке учителя Новые технологии обучения Новая цель образования Новые средства обучения Новые задачи требуют новых подходов! Что контролировать в деятельности учителя?

4 ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ Этапы проектной деятельностиЭтапы стажировки 1. Подготовительный 1.Анализ существующих в школе механизмов контроля. 2.Анализ нормативно-правовой базы. 2. Постановка проблемы 1.Существующие способы контроля и новые требования. 3. Сбор информации по проблеме. 1.Системы контроля деятельности педагога 4. Создание вариантов решения проблемы 1.Выработка способов и механизмов административного контроля 5. Презентация результатов1.Презентация созданной Системы. 6. Оценка результата и проектной деятельности 1.Соотнесение школьной системы контроля и требований ФГОС. 2. SWOT-анализ. 3.Подведение итогов стажировки. Голосование и оценивание.

5 Ожидаемые результаты Каждым стажером спроектирована Система административного контроля в школе. Система административного контроля педагогической деятельности имеет положительную оценку коллег из других образовательных учреждений и педагогов школы. Модель контроля включает мотивационную составляющую для каждого участника образовательного процесса.

6 Новый образовательный стандарт Новое содержание образования Новое целеполагание для учащихся и учителей Новые требования к подготовке учителя Новые технологии обучения Новая цель образования Новые средства обучения Новые задачи требуют новых подходов!

7 Спасибо за внимание! Сайт школы: