Министерство образования РС (Я) АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации» республиканский семинар «Мониторинг реализации. - презентация

1 Министерство образования РС (Я) АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации» республиканский семинар «Мониторинг реализации мероприятий по модернизации региональных систем общего образования: состояние, проблемы и перспективы»

2 КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО МОНИТОРИНГА МОНИТОРИНГ ВВЕДЕНИЯ ФГОС НОО МОНИТОРИНГ ЕЖЕМЕСЯЧНОГО ОТСЛЕЖИВАНИЯ ДИНАМИКИ ЗАРАБОТНЫХ ПЛАТ РАБОТНИКОВ ОУ МОНИТОРИНГ РЕАЛИЗАЦИИ НОИ «НАША НОВАЯ ШКОЛА» МОНИТОРИНГ МОДЕРНИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ

3

4 Целью мониторинга является определение того, происходят ли заданные Стандартом изменения в образовательной программе и условиях ее реализации и «работают» ли эти изменения на появление новых образовательных результатов МОНИТОРИНГ ВВЕДЕНИЯ ФГОС НОО ГК от 26 сентября 2011 г. 03.P Период сбора информации: с 2011 по 2014 год Источники информации: регион, ОУ, «класс», «педагог»

5 Целью мониторинга является определение взаимосвязи действующей системы оплаты труда, нормативного-подушевого финансирования в субъектах РФ и заработных плат работников образовательных учреждений ГК от 26 сентября 2011 г. 03.P Период сбора информации: с 2011 по 2014 год Источники информации: регион, ОУ МОНИТОРИНГ ЕЖЕМЕСЯЧНОГО ОТСЛЕЖИВАНИЯ ДИНАМИКИ ЗАРАБОТНЫХ ПЛАТ РАБОТНИКОВ ОУ

6 ГК от 26 сентября 2011 г. 03.P Динамика средних зарплат (с учетом категорий персонала, квалификационных категорий) и дифференциация в оплате труда Реализация в нормативно- правовой базе по НСОТ ключевых принципов НСОТ Мониторинг заработных плат работников ОУ для детей с ограниченными возможностями, в плане ДОУ и ДО МОНИТОРИНГ ЕЖЕМЕСЯЧНОГО ОТСЛЕЖИВАНИЯ ДИНАМИКИ ЗАРАБОТНЫХ ПЛАТ РАБОТНИКОВ ОУ

7 Целью мониторинга является определение эффективности реализации основных направлений НОИ «Наша новая школа» в общеобразовательных учреждениях субъектов РФ МОНИТОРИНГ НОИ ННШ Период сбора информации: с 2010 по 2015 год Источники информации: регион, ОУ

8 МОНИТОРИНГ МОДЕРНИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ

9 Из государственного задания АОУ РС (Я) ДПО ИРО и ПК на 2012 год: «Наименование работы: Мониторинг реализации мероприятий по модернизации региональных систем общего образования в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 31 мая 2011 г. 436» Из Постановления Правительства Российской Федерации от 31 мая 2011г. 436 (Постановление Правительства): «Министерству образования и науки Российской Федерации обеспечить осуществление мониторинга реализации мероприятий по модернизации региональных систем общего образования» 9

10 Показатели результативности предоставления субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на модернизацию в 2012 году региональных систем общего образования были установлены: 10 постановлением Правительства Российской Федерации от 31 мая 2011 г. 436 «О порядке предоставления в годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на модернизацию региональных систем общего образования» постановлением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2011 г «О внесении изменений в Правила предоставления в годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на модернизацию региональных систем общего образования

11 Плановые значения показателей результативности предоставления субсидии были установлены в соглашениях между Минобрнауки России и РС(Я) о предоставлении в 2012 году субсидии из федерального бюджета бюджету на модернизацию региональной системы общего образования 11

12 Значения показателей результативности предоставления субсидии в 2012 г. РС (Я) а) соотношение среднемесячной заработной платы учителей в субъекте Российской Федерации за IV квартал текущего года и среднемесячной, по данным Федеральной службы государственной статистики, заработной платы работников в целом по экономике субъекта Российской Федерации в прошлом году. Динамика изменения среднемесячной заработной платы учителей в 2012 году должна быть положительной; 100,19100,2102,36100 Доля школьников, обучающихся по ФГОС, в общей численности школьников 12 19

13 Значения показателей результативности предоставления субсидии в 2012 г. РС (Я) Начальное общее образование26 47 доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей; доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей общеобразовательных учреждений;

14 Значения показателей результативности предоставления субсидии в 2012 г. РС (Я) доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений; 44,556 динамика снижения потребления по всем видам топливно- энергетических ресурсов ++++

15 Фактические значения показателей результативности предоставления субсидии указываются в ежеквартальных отчетах РС (Я) об осуществлении расходов бюджета субъекта Российской Федерации (местных бюджетов), источником финансового обеспечения которых является субсидия, предоставленная из федерального бюджета бюджету субъекта Российской Федерации на модернизацию региональной системы общего образования, и о достигнутых значениях показателей результативности предоставления данной субсидии 15

16 16 Цель мониторинга МРСО с уровня субъекта Российской Федерации (мониторинг) Обеспечение Минобрнауки России, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, других заинтересованных структур аналитическими и информационными материалами о ходе реализации Постановления Правительства, необходимыми: - для определения степени достижения результатов, установленных Постановлением Правительства; - для управленческих решений в ходе выполнения Постановления Правительства

17 17 Основные сложности при проведении мониторинга организационные методические человеческий фактор технологические