Адаптация первоклассников к школе. Подготовила педагог- психолог Мячина С.А. - презентация

1 Адаптация первоклассников к школе. Подготовила педагог- психолог Мячина С.А.

2 Ребенок пришел в первый класс. Поступление в школу вносит большие перемены в его жизнь. Первые месяцы обучения в школе являются чрезвычайно сложными и напряженными. Ребенка, пришедшего впервые в школу, встретит новый коллектив детей и взрослых. Ему нужно установить контакты со сверстниками и педагогами, научиться выполнять требования школьной дисциплины, новые обязанности, связанные с учебной работой. Школа с первых же дней требует максимальной мобилизации интеллектуальных и физических сил.

3 Опыт показывает, что не все дети готовы к этому. Некоторые первоклассники, даже с высоким уровнем интеллектуального развития, с трудом переносят нагрузку, к которой обязывает школьное обучение. Для многих первоклассников, и особенно шестилеток, трудна социальная адаптация, так как не сформировалась еще личность, способная подчиняться школьному режиму, усваивать школьные нормы поведения, признавать школьные обязанности. В то же время именно в 1-ом классе закладывается основа отношения ребенка к школе и обучению.

4 Адаптация ребенка к школе – довольно длительный процесс. Не день, не неделя требуются для того, чтобы маленький ученик освоился в школе по-настоящему. Социально-психологическая адаптация первоклассника может проходить по-разному % детей адаптируются в первые 2-3 месяца, 30% детей адаптируются до конца первого полугодия. У 14% детей адаптация длится до года. Адаптироваться к школе для первоклассника задачка не из легких. Происходит это у всех по-своему и, увы, не всегда гладко. И если «не гладко» (это называется дезадаптацией), то есть с нарушением механизмов «приспособления к школьной реальности».

5 Для того чтобы дети наиболее благополучно прошли этап адаптации к школе, с первоклассниками педагогом-психологом проводятся групповые занятия по программе «Введение в школьную жизнь».

6 Цель адаптационных занятий: психолого – педагогическая поддержка обучающихся первого класса в период адаптации к новой социальной ситуации развития.

7 Задачи адаптационных занятий: Создание благоприятных условий для знакомства детей друг с другом. Создание условий для обеспечения эмоционального комфорта, чувства защищенности у первоклассников при вхождении в школьную жизнь. Формирование положительного отношения к правилам поведения в школе. Развитие эмоциональной и коммуникативной сфер личности первоклассников. Обеспечение ситуации успеха для каждого ребенка. Создание условий для проявления индивидуальных особенностей детей. Развитие навыков сотрудничества, доверительного отношения друг к другу; сплочение классного коллектива.

8 Поменяемся местами те, кто…

9 Называем друг друга ласково.

10

11

12 Я рад(а), что в нашем классе есть Алеша…

13 Говорим друг другу комплименты.

14 Хлопните в ладоши те, кто…

15 Теперь я знаю, как войти в класс, если опоздаю на урок…

16 На перемене ты случайно налетаешь на одноклассника. Как ты поступишь в этой ситуации?

17

18

19 Девочка обозвала тебя на перемене. Что ты сделаешь?

20 Ты увидел, что твои одноклассники дерутся Как ты поступишь?

21

22

23

24 Такими мы были на подготовке.

25 А такие мы сейчас!

26