ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ Рекомендации по использованию и интерпретации результатов выполнения экзаменационных работ для проведения. - презентация

1 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ Рекомендации по использованию и интерпретации результатов выполнения экзаменационных работ для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы в новой форме в 2013 году

2 "Алгебра" через 90 минут эта часть работы сдается. перерыв на 15 минут, выйти из класса, отдохнуть. " Геометрия" через 70 минут от начала модуля эта часть работы сдается. перерыв на 15 минут, выйти из класса, отдохнуть. "Реальная математика"

3 38 –максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы. «Алгебра» – 17 баллов, «Геометрия» – 14 баллов, «Реальная математика» – 7 баллов.

4 Минимальный результат выполнения экзаменационной работы, свидетельствующий об освоении федерального компонента образовательного стандарта в предметной области «Математика», – 8 баллов, набранные в сумме за выполнение заданий всех трёх модулей, при условии, что из них не менее 3 баллов по модулю «Алгебра», не менее 2 баллов по модулю «Геометрия» не менее 2 баллов по модулю «Реальная математика».

5 Шкала пересчёта первичного балла за выполнение экзаменационной работы в целом в отметку по математике Отметка«2»«3»«4»«5» Балл за работу – 1516 –

6 Шкала пересчёта первичного балла за выполнение модуля «Алгебра» в отметку по алгебре Отметка«2»«3»«4»«5» Балл по модулю «Алгебра»

7 Шкала пересчёта первичного балла за выполнение модуля «Геометрия» в отметку по алгебре Отметка«2»«3»«4»«5» Балл по модулю «Геометрия»