Трофимова А.А. Заведующая Лабораторией планирования карьеры ЦПК Центр мониторинга профильной направленности и развития профессиональной одарённости. - презентация

1 Трофимова А.А. Заведующая Лабораторией планирования карьеры ЦПК Центр мониторинга профильной направленности и развития профессиональной одарённости

2 Формирование и достижение личностных результатов задача и ответственность системы образования и образовательного учреждения. Оценка этих результатов осуществляется в ходе внешних неперсонифицированных мониторинговых исследований. ФГОС

3 Профессиональная одарённость Потенциальная возможность личности достичь высшего мастерства в той или иной профессиональной деятельности

4 Формирование условий для профессиональной самореализации в обществе молодежи, проявившей соответствующие выдающиеся способности (капитализации человеческого потенциала одаренных граждан в Российской Федерации) ДЕТСКАЯ ОДАРЁННОСТЬ ЗРЕЛАЯ ОДАРЁННОСТЬ

5 Современные методики выявления профессиональной направленности Помощь в проектировании индивидуальной образовательной Программы Исследования уровня профессионального самоопределения обучающихся всех возрастов Мониторинг профильной направленности включает в себя:

6 КОМПЛЕКС МЕТОДОВ МОНИТОРИНГА Наблюдение Тестирование Опросники/интервью Биографический метод Психологические тренинги

7 Возможна ограниченная оценка сформированности отдельных личностных результатов, в форме, не представляющей угрозы личности и психологической безопасности обучающегося. Решает задачу оптимизации личностного развития и включает три основных компонента: характеристику достижений и положительных качеств обучающегося; определение приоритетных направлений личностного развития; систему психолого-педагогических рекомендаций для успешного самоопределения обучающегося.

8 Спасибо за внимание!