Урок 19 9 класс. Опрос. 1.Чем отличалось общество потребления от других форм индустриального общества? 2.Возникновение СЕ, ЕОУС,ЕЭС. 3.Причины западногерманского. - презентация

1 Урок 19 9 класс

2 Опрос. 1.Чем отличалось общество потребления от других форм индустриального общества? 2.Возникновение СЕ, ЕОУС,ЕЭС. 3.Причины западногерманского экономического чуда. 4.Пятая республика во Франции. 5.Причины медленного развития Великобритании.

3 План урока. 1.Проблема прав человека. 2.Борьба с расовой дискриминацией в США. 3.Идеология и культура. 4. «Красный май» в Париже. 5.Кризис Пятой республики. 6.Социальный кризис к.60-х гг.

4 Задание на урок. Что привело к мощным социальным движениям на Западе в 60-е гг.? Почему они не привели к гибели капиталистического общества?

5 1.Проблема прав человека. В 1948 г.ООН приняла Всеобщую декларацию прав человека, защищавшую человека как многогранную личность вне зависимости от расы, пола, языка, религии и происхождения. Все люди должны иметь равные политические, гражданские, экономические и др.права. Основным принципом судопроизводства провозглашался принцип презумпции невиновности, запрещалась жестокость и пытки в отношении заключенных. Десантникиохраняютнегритянскихшкольников от расистов

6 2.Борьба с расовой дискриминацией в США. Серьезные нарушения прав человека наблюдались в США, где проводилась политика сегрегации в отношении цветного населения. Они хуже жили, раньше умирали, занимали низкооплачиваемые должности. Лидер негритянского движения стал пастор Мартин Лютер Кинг, выдвинувший идею ненасильственной борьбы. Негритянскаядемонстрация в защиту своих прав

7 2.Борьба с расовой дискриминацией в США. В 1964 г. Кинг получил Нобелевскую премию Мира, но в 1968 г. был застрелен расистом. Под воздействием негритянского движения в 1964 г. Л.Джонсон подписал закон о гражданских правах, но экстремисты продолжили борьбу, вылившуюся в кровавые столкновения. Расовый кризис удалось преодолеть лишь к н.70-х гг. Мартин Лютер Кинг

8 3.Идеология и культура. В это время против сложившейся социальной системы выступила молодежь. Запад охватила борьба с тоталитаризмом, антивоенное и хиппи движение. Под их воздействием появились новые течения в искусстве: поп-арт использовал в качестве материала бытовые предметы. В архитектуре воплощались грандиозные проекты (Останкинская башня, аэропорт Кеннеди близ Вашингтона и др.) Концерт«Битлз»

9 3.Идеология и культура. В музыке наряду с поп-культурой появился рок. Э.Пресли, «Битлз» стали кумирами молодежи. Критикуя в своем творчестве ханжескую мораль «общества потребления», они не могли предложить новых идеалов. Но консервативная авторитарная культура ушла в прошлое, отношения между людьми стали более открытыми. Рок-фестиваль В Вудстоке

10 «Красный май» В Париже 4. «Красный май» в Париже. Самые мощные выступления студентов прошли во Франции. Безработица среди молодежи, авторитарные порядки в студенческих городках привели к социальному взрыву. В н.мая 1968 г.была разогнана студенческая демонстрация. В ответ студенты заняли Латинский квартал Парижа. Их лидер Д.Кон-Бендит призвал к решительной борьбе с капиталистической системой.

11 РуководительстуденческогодвиженияД.Кон-Бендит 4. «Красный май» в Париже. Жестокость полиции увеличила ряды движения. Во Франции началась Всеобщая забастовка, проходившая под социалистическими лозунгами. Студенты заняли Сорбону,театр Одеон и внедрили систему самоуправления, видя в ней основу будущего справедливого общества. Генерал де Голль потерял контроль над страной. Появились человеческие жертвы. Страна на грани гражданской войны.

12 5.Кризис Пятой республики. Тогда профсоюзы и правительство подписали соглашение, улучшавшее экономическое положение рабочих. В нем ничего не говорилось о социальных реформах и рабочие продолжили забастовку. Де Голль договорился с французскими генералами о поддержке. Он объявил о коммунистической угрозе и распустил парламент, назначил всеобщие выборы. Сторонникам Голля раздавалось оружие. Лидеры антиправительственного движения не хотели гражданской войны, но и выдвинуть реалистическую Антиправительственнаядемонстрация в Париже

13 5.Кризис Пятой республики. политическую программу и закрепить свои успехи не смогли, поэтому решили прекратить выступления. Вскоре студенты вернулись к занятиям. Это было самое бескровное в истории Франции завершение баррикадного противостояния. Через год де Голль потерпел поражение на референдуме, ушел в отставку и вскоре скончался. Антиправительственнаядемонстрация в Париже

14 6.Социальный кризис к.60-х гг. Социальные движения охватили весь Запад, где сохранялось значительное число бедных. В Италии молодежь выступила за демократизацию жизни страны, ее поддержал средний класс. Особо острая борьба развернулась по вопросу о разводах. В 1974 г. они были разрешены. В ходе волны забастовок в стране были узаконены Советы на предприятиях и сложилась экономическая демократия. Плакат на месте убийства А.Моро- убийства А.Моро-премьер-министраИталии.

15 6.Социальный кризис к.60-х гг. Против демократизации выступили ультраправые организации, развернувшие террор в Италии и Германии. Но гражданское общество не позволило установить диктатуру. В Америке вслед за М.Кингом был убит Р.Кенеди. «Бурные 60-ые» привели к возникновению на Западе влиятельного и самостоятельного гражданского общества. Суд над членами террористических «Красных Бригад».

16 Новые понятия урока. 1.Дискриминация- ограничение прав личности по не зависящим от неё признакам (происхождение, цвет кожи и др.) 2.Фрейдизм- философско- психологическое учение, полагающее, что человеческая культура во многом основана на преобразованных формах биологической сексуальности и агрессии.

17 Новые понятия и даты урока. 3. Массовая культура- произведения, рассчитанные на широкие массы потребителей без специальных познаний в области культуры (простые сюжеты, популярная музыка) Всеобщая декларация прав человека закон о гражданских правах в США.

18 Д/З. п. 19, вопросы и задания. п. 19, вопросы и задания.