Организационное обучение Внедрение стандартов CDIO Проект создания образовательного пространства CDIO для агро- и биотехнологов. - презентация

1 Организационное обучение Внедрение стандартов CDIO Проект создания образовательного пространства CDIO для агро- и биотехнологов

2 Организационное обучение Задумай – Спроектируй – Реализуй – Управляй Образовательное пространство – учебные аудитории и лаборатории, в которых возможна организация практического подхода к обучению навыкам проектирования и создания новых продуктов параллельно с получением дисциплинарных знаний и организация социального обучения

3 Организационное обучение Задумай – Спроектируй – Реализуй – Управляй Особенности образовательного пространства CDIO: Зональность Интерактивность Сочетание индивидуальной и командной работы Удобство Наличие современного оборудования Доступ к информационным ресурсам

4 Организационное обучение Задумай – Спроектируй – Реализуй – Управляй Зона C (задумай) Определение потребности покупателя (заказчика) Анализ свойств нового продукта и технологий его производства Разработка концепции, технического и бизнес-плана Определение потребности покупателя (заказчика) Анализ свойств нового продукта и технологий его производства Разработка концепции, технического и бизнес-плана Наличие информационных ресурсов (Интернет) Возможность командного обсуждения Свободная расстановка столов и стульев Наличие простых средств визуальной коммуникации Учебная аудитория для командной работы

5 Организационное обучение Задумай – Спроектируй – Реализуй – Управляй Зона D (спроектируй) Разработка схемы и алгоритма производства нового продукта Проведение лабораторного эксперимента по получению нового продукта Изучение свойств экспериментального образца нового продукта Наличие компьютеров Наличие программного обеспечения для виртуального моделирования Наличие лабораторного оборудования Компьютерный класс + Научные лаборатории

6 Организационное обучение Задумай – Спроектируй – Реализуй – Управляй Зона I (реализуй) Производство нового продукта Проверка и испытание полученного продукта Регистрация нового продукта Наличие современного производственного оборудования Наличие сырья и расходных материалов Наличие лабораторного оборудования Производственная линия + Научные лаборатории

7 Организационное обучение Задумай – Спроектируй – Реализуй – Управляй Зона O (управляй) Эксплуатация или потребление нового продукта Анализ процесса производства для снижения потерь Продвижение нового продукта на рынке Наличие современного производственного оборудования Наличие сырья и расходных материалов Возможность командной работы Производственная линия + Учебная лаборатория для командной работы

8 Организационное обучение Задумай – Спроектируй – Реализуй – Управляй Использование образовательного пространства 1 курс, 1 семестр Введение в специальность 1 курс, 2 семестр Инновационные проекты в ….. 2 курс, 3-4 семестр Инновационные проекты в … курс Учебные практики 4 курс Выпускная квалификационная работа

9 Организационное обучение Задумай – Спроектируй – Реализуй – Управляй Проблемы и пути их решения Разобщённость учебных дисциплин (отсутствие интегрированного учебного плана) Разобщённость преподавателей Неумение работать в команде Слабое знание реального сектора экономики и потребностей рынка Слабое владение активными методами обучения Корректировка учебного плана Создание единой команды преподавателей, мотивация Стажировки на производстве, привлечение заказчиков Обучение преподавателей