ОРГАНИЗАЦИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ГКОУ РО ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА VIII ВИДА 14 Г. ВОЛГОДОНСКА ДОКЛАД на тему: Докладчик: учитель-логопед. - презентация

1 ОРГАНИЗАЦИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ГКОУ РО ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА VIII ВИДА 14 Г. ВОЛГОДОНСКА ДОКЛАД на тему: Докладчик: учитель-логопед Кривонос Елена Владимировна

2 развитие личности, способной к социальной адаптации и интеграции в обществе на основе всестороннего развития и компенсации имеющихся нарушений. Цель деятельности нашей школы: развитие личности, способной к социальной адаптации и интеграции в обществе на основе всестороннего развития и компенсации имеющихся нарушений.

3 Комплекс задач:

4 Диагностический комплекс

5 Воспитательный комплекс Единое воспитательное пространство Главная ценность – здоровье и личность ребенка и личность ребенка Коррекция Интеграция в общество Формирование человека – гражданина, патриота Здоровый образ жизни

6 Коррекционно-развивающий комплекс Развитие компенсаторных механизмов Преодоление и предупреждение вторичных отклонений в развитии познавательной сферы Обучение родителей отдельным психолого- педагогическим приемам Укрепление веры ребенка в собственные возможности

7

8 Здоровьесберегающая среда

9 Образовательный комплекс Обучение детей способам усвоения общественного опыта Развитие познавательной активности Формирование всех видов детской деятельности, характерных для каждого возрастного периода

10 Логореабилитационная работа в динамике (на начало учебного года)

11 Логореабилитационная работа в динамике (на конец учебного года)