L/O/G/O «Я - исследователь» Автор: Поволяева Н. В. - презентация

1 L/O/G/O «Я - исследователь» Автор: Поволяева Н. В.

2 В добрый путь, юный исследователь. Ждут тебя новые знания, новые открытия! «Я - исследователь»

3 Как выбрать тему исследования Задай себе вопросы: Что мне интересно больше всего? Чем я хочу заниматься в первую очередь? Чем я чаще всего занимаюсь в свободное время? По каким учебным предметам я получаю лучшие отметки? Что из изученного в школе хотелось бы узнать более глубоко? Есть ли что-то такое, чем я особенно горжусь?

4 Какими могут быть темы исследования ФантастическиеЭкспериментальные Теоретические Тема исследования:________________ Кто зажигает звезды? Почему надуваются мыльные пузыри? Кто построил пирамиды?

5 Цель и задачи исследования Определить цель исследования – значит ответить себе и другим на вопрос о том, зачем ты его проводишь. Задачи исследования уточняют цель. Узнать, что делает под водой водолаз…. Выяснить, почему репейник колючий.. Расследовать, зачем зебре полоски..

6 Гипотеза исследования - это предложение, рассуждение, догадка, еще не доказанная и не подтвержденная опытом. Гипотеза начинается со слов Гипотеза начинается со слов: предположим… допустим… возможно… что, если… Почему самолет оставляет в небе след? Почему цыплята желтые?

7 Организация исследования Как составить план работы: Подумать самостоятельно; Посмотреть книги о том, что исследуешь; Спросить у других людей; Познакомиться с кино- и телефильмами по теме своего исследования; Обратиться к компьютеру, посмотреть в глобальной компьютерной сети Интернет; Понаблюдать; Провести эксперимент.

8 Подумать самостоятельно Ответьте на вопросы: Что я знаю об этом? Какие суждения я могу высказать по этому поводу? Какие я могу сделать выводы и умозаключения из того, что мне уже известно о предмете моего исследования? Почему море соленое?

9 Посмотреть книги о том, что исследуешь Книги ЭнциклопедииСправочники Мех густой и пушистый Питается грибами и ягодами Вот это да!

10 Спроси у других людей СпециалистыНеспециалисты Есть надо только полезную пищу… …вкусную….

11 Познакомиться с кино- и телефильмами по теме исследования Я видела фильм.. на самом деле…

12 Обратиться к компьютеру

13 Понаблюдать Интересно!!

14 Провести эксперимент

15 «Подготовка к защите исследовательской работы» Выделить основные понятия Классифицировать предметы, процессы Выявить парадоксы Ранжировать основные идеи Предложить сравнения и метафоры Сделать выводы Указать пути изучения Подготовить текст Схемы, чертежи, рисунки, макеты Подготовиться к ответам на вопросы

16 L/O/G/O Верь в себя, в то, что ты – настоящий исследователь! Удачи!