Развитие познавательного интереса на уроках географии учитель географии МБОУ СОШ 86 Филонова Ирина Александровна. - презентация

1 Развитие познавательного интереса на уроках географии учитель географии МБОУ СОШ 86 Филонова Ирина Александровна

2 Цель школьного географического образования: формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной личности, обладающей системой современных мировоззренческих взглядов, ценностных ориентаций, идейно- нравственных, культурных и этических принципов и норм поведения.

3 Задачи: - Повышение мотивации к изучению географии; - Развитие творческого (критического) мышления каждого учащегося; - Создание на уроках оптимальных условий для развития каждого школьника, совместного поиска и творческого решения проблем

4 «Учитель, который мало или вообще не принимает во внимание различия индивидуальностей в классе, есть личность, которой безразличны жизни ее учеников» Уильям А. Вард

5 Разноуровневого обучения Проблемного обучения Педагогика сотрудничества Личностно- ориентированные технологии Коллективного взаимообучения Модульного обучения Технология полного усвоения знаний Игровая технология

6 Методы обучения Исследовательский Поисковый Частично-поисковый Эвристический Репродуктивный Метод проектов Метод проблемных ситуаций и др.

7 Методы по характеру познавательной деятельности Степень самостоятельности учащихся Роль учителя Репродуктивный (тесты с выбором ответа, слайды, игровые моменты) Воспроизводящая с элементами творчества Руководящая Частично-поисковый (подготовка слайд- шоу, презентаций, сообщений и т.д.) Творческая с элементами воспроизведения Направляющая Исследовательский (план выполнения, памятки, карточки- инструкции) Творческая деятельность Контролирующая

8 Формы организации обучения Внеурочная деятельность Урок

9 Формы организации учебной деятельности на уроках Индивидуальная Групповая Фронтальная

10 Технология коллективного взаимообучения (А.Г. Ривин) Статическая пара Динамическая четверка Вариационная четверка

11

12 Технология полного усвоения знаний Установка учителя: все ученики могут и должны освоить данный учебный материал полностью; Разрабатываются критерии полного усвоения темы (конкретизируется цель в виде конкретных результатов, которые ученик должен продемонстрировать после изучения темы).

13 классы абскачабскачабскачабскач 5 А, Б98%67%95%75%100%71%100%73% Использование традиционных и инновационных методов и приемов приводит к хорошим результатам:

14 Абсолютная и качественная успеваемость по природоведению

15 абскачабскачабскачабскач 97%48%97%47%98%47%96%45% Таблица успеваемости по географии в 6-11 классах.

16 График абсолютной и качественной успеваемости по географии в 6-11 классах

17

18 Результаты педагогической деятельности: Высокая мотивация учащихся; Стабильность абсолютной успеваемости учащихся; Мастер класс для классных руководителей «Воспитательная система класса»; Участие в олимпиаде «Заповедная Родина», конкурсе «Чип»; Активное участие в работе ШМО, РМО; выступления на педсоветах; Публикация в альманахе «Адрес опыта – школы Ленинского района» - «Воспитательная система класса – Шаг вперед!»; Участие в олимпиадах и научно-практических конференциях; Постоянное самообразование и творчество в работе; Активная жизненная позиция.

19 «Всякий, кто перестает учиться – старик, будь ему двадцать или восемьдесят лет» Генри Форд