Старинные задачи Цель: развить интерес к математике. Ученицы 5 б класса Петрушенко Анастасии Учитель:Абрамова С.И. Проектная работа по внеклассной работе. - презентация

1 Старинные задачи Цель: развить интерес к математике. Ученицы 5 б класса Петрушенко Анастасии Учитель:Абрамова С.И. Проектная работа по внеклассной работе по математике Проектная работа по внеклассной работе по математике

2 Прилетели галки, То для одной галки Сели на палки. Не хватит палки. Если на каждой палке Если на каждой палке Сядет по одной галке, Сядет по две галки, То одна из палок То одна из палок Будет без галок. Будет без галок. Сколько было галок ? Сколько было галок ? Сколько было палок ? Сколько было палок ? Задачка

3 Решение: 4 галки и 3 палки Решение: 4 галки и 3 палки

4 Как-то рано поутру Птицы плавали в пруду. Белоснежных лебедей Втрое больше, чем гусей, Уток было 8 пар – Вдвое больше, чем гагар. Сколько было птиц всего, Если нам ещё дано, Что всех уток и гусей Столько, сколько лебедей? Задачка

5 Решение: Пусть гусей х Решение: Пусть гусей х Тогда лебедей 3х Тогда лебедей 3х Уток 8 * 2 =16 Гагар 16 : 2 =8 3х=х+162х=16 Х=8 гусей 8*3=24 лебедя Всего-56 птиц

6 От Калининграда до Москвы по железной дороге 1286 км., от Москвы до Иркутска 5191 км., а от Иркутска до Владивостока 4106 км.. Вычислите расстояние от Калининграда до Владивостока по железной дороге. От Калининграда до Москвы по железной дороге 1286 км., от Москвы до Иркутска 5191 км., а от Иркутска до Владивостока 4106 км.. Вычислите расстояние от Калининграда до Владивостока по железной дороге. К. М. И. В. К. М. И. В Задачка

7 Решение: =10583 (км) Решение: =10583 (км)

8 Ослица и конь шли вместе нагружённые мешками равной массы. Ослица жаловалась, на тяжесть ноши. Чего ты жалуешься, - сказал конь. Если ты мне дашь один свой мешок, то моя ноша станет вдвое тяжелее твоей, а если я тебе дам 1 свой мешок, то наши грузы сравняются. Сколько мешков было у каждого? Ослица и конь шли вместе нагружённые мешками равной массы. Ослица жаловалась, на тяжесть ноши. Чего ты жалуешься, - сказал конь. Если ты мне дашь один свой мешок, то моя ноша станет вдвое тяжелее твоей, а если я тебе дам 1 свой мешок, то наши грузы сравняются. Сколько мешков было у каждого? Задачка

9 Решение: у коня 7, а у ослицы 5 Решение: у коня 7, а у ослицы 5

10 По тропинке вдоль кустов Шло 11 хвостов. Сосчитать я также смог, Что шагало 30 ног, Это вместе шли куда-то Петухи и поросята. А теперь вопрос таков: Сколько было петухов? Мне б хотелось также знать: Сколько было поросят? Задачка

11 Решение: 7 петухов и 4 поросёнка Решение: 7 петухов и 4 поросёнка

12 Угадай задуманное число. Предложи своему товарищу задумать какое-либо трёхзначное число и приписать к нему точно токое же число.Получившееся шестизначное число попроси умножить на 2, результат разделить сначала на 7, затем, что получится 11 и, наконец, на 13.После всего этого спроси, какой получился ответ, и ты немедленно назовёшь задуманное твоим товарищем число, разделив названный ответ на 2.

13 Викторина 1.6 рыбаков съели 6 судаков за 6 дней.За сколько дней 10 рыбаков съедят 10 судаков? 2.Когда частное равняется делимому? 3.Когда сумма 2 чисел равна их разности? 4.Когда произведение 2 чисел равно частному их?

14 Молодцы!