Приемы активизации познавательной деятельности учащихся начальной школы в условиях реализации ФГОС Учитель начальных классов МОАУ СОШ 71 г.Кирова Понина. - презентация

1 Приемы активизации познавательной деятельности учащихся начальной школы в условиях реализации ФГОС Учитель начальных классов МОАУ СОШ 71 г.Кирова Понина Светлана Александровна

2 ФГОС ставит целью формирование активной личности, поэтому процесс обучения должен быть направлен на активизацию деятельности учащихся

3 ОСНОВНОЙ ЗАДАЧЕЙ УЧИТЕЛЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ЯВЛЯЕТСЯ ВКЛЮЧЕНИЕ В ИЗУЧАЕМЫЙ МАТЕРИАЛ ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ МОМЕНТОВ, СПОСОБСТВУЮЩИХ РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА И ФОРМИРОВАНИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ. Заставить учиться нельзя, учебой нужно увлечь

4 Игровые приемы, используемые на уроках математики Логические разминки Игра «Да – нет» «Магические квадраты» «Веселый счет» «Домики» «Веселые задачи в стихах»

5 Игровые приемы на уроках русского языка «Придумай слово» Отгадай загадку (отгадка – словарное слово) Заучивание песенок, правил в стихах «Чудесная яблоня» Ребусы, кроссворды «Картинный диктант»

6 Игровые приемы на уроках литературного чтения и окружающего мира Игры – драматизации (инсценирование сказки) «Путешествие по станциям» «Кто быстрей назовет ответ» Викторины «Знаешь ли ты?» Загадки, кроссворды

7 Приемы активизации познавательной деятельности «Постоянный вопрос» «Проблемный вопрос» «Орфографическое проговаривание» «Репортаж» «Интервью» «Заполнение пустот»

8 Использование карточек-сигналов

9 Приемы: «Рабочий гул», «Я – учитель» Парная работаГрупповая работа

10 Проектная деятельность – продуктивный способ активизации познавательной деятельности

11 «Тот, кто обращаясь к старому, способен открывать новое, достоин быть учителем» (Конфуций) Включение в урок приемов, которые делают процесс обучения интересным и занимательным, создает у детей бодрое рабочее настроение.

12 Спасибо за внимание