Учебный план профильного информационно- технологического профиля в 10 классе на 2009-2010 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя. - презентация

1 Учебный план профильного информационно- технологического профиля в 10 классе на учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 8» Арсеньевского городского округа

2 Учебные предметы Федеральный базовый учебный план 2004 г. Федеральный компонент Школьный компонент I. Базовые учебные предметы Русский язык 12 Литература 32 Английский язык 3-- История 2-- Обществознание (включая экономику) 1-- Право 1-- География 1-- Биология 1-- Физика 21 Химия 2-- Мировая художественная культура 1-- Физическая культура 2-- ОБЖ 1--

3 Учебные предметы Федеральный базовый учебный план 2004 г. Федеральный компонент Школьный компонент II. Профильные учебные предметы Алгебра и начала анализа 4 -- Геометрия 2 -- Информатика и информационно- коммуникационные технологии 4 --

4 Учебные предметы Федеральный базовый учебный план 2004 г. Федеральный компонент Школьный компонент ВСЕГО:279 ИТОГО:36

5 Информационно-технологический профиль освоение и систематизация знаний, относящихся к информационным процессам в биологических, технологических и социальных системах; овладение умениями использовать общепользовательские инструменты и настраивать их для нужд пользователя; воспитание умения планировать свою деятельность, работать в коллективе; чувства ответственности за использование результатов своего труда другими людьми; установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе; приобретение опыта создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств. ЦЕЛИЦЕЛИ

6 Изучение математики в профильном классе предполагает прежде всего наполнение курса разнообразными, интересными задачами, овладение основным программным материалом на более высоком уровне. Значительное место уделено решению задач, отвечающих требованиям ЕГЭ. В связи с тем, что в класс придут школьники с разным уровнем подготовки, в процесс обучения на каждом этапе включены повторение и систематизация знаний. Для избежания перегрузки учащихся применяется дифференцированный подход, способствующий реализации возможностей каждого из них. Информационно-технологический профиль