Проект «Занимательная логика» 3-й этап – творческий. Команда « Пятёрочка ». Ученики МОУ «Лицея 143» 9 класса: Ученики МОУ «Лицея 143» 9 класса: Панкратов. - презентация

1 Проект «Занимательная логика» 3-й этап – творческий. Команда « Пятёрочка ». Ученики МОУ «Лицея 143» 9 класса: Ученики МОУ «Лицея 143» 9 класса: Панкратов Денис Панкратов Денис Пильтяева Виктория Пильтяева Виктория Карачёва Зоя Карачёва Зоя Костенко Алёна Костенко Алёна Чехова Юлия Чехова Юлия

2 И так, мы получили задание, в котором нам предстояло выяснить, как же логика помогает человеку в жизни. Но начав об этом размышлять, мы столкнулись с проблемой! Мы часто говорим такие слова как «логика», «логический», но к сожалению не понимая значения этих слов. Но в реальной жизни нам часто приходиться применять логические приёмы и методы, не связывая это с понятием «логика». И так, в данной презентации, мы ответим на три главных вопроса: «Что такое логика?» «Какие типы логики существуют?» «Как всё-таки логика помогает человеку в повседневной жизни?»

3 Есть несколько высказываний, что такое логика. Логика – это наука о формах и методах мышления. Логика – это наука о законах и формах отражения в мышлении развития объективного мира. Логика – наука, изучающая формы мысли – понятия, суждения, умозаключения, доказательства.

4 Математическая логика Формальная логика Диалектическая логика Наука о законах и формах отражения в мышлении развития объективного мира, закономерностях познания мира Наука изучающая форму мысли со стороны их логической структуры Область знания, которая сложилась в результате применения логики формальных методов математики

5 Для того чтобы понять, как логика помогает нам - школьникам в повседневной жизни, в данной презентации мы ответим на ряд важнейших вопросов, которые человек хотя бы раз в жизни задавал себе. Как стать успешным? Как выбрать друзей? Как выбрать профессию? Куда пойти учиться? Но отвечать мы будем используя логическое мышление.

6 Мы считаем, что во-первых успешный человек должен быть образованным и иметь высшее образование; во-вторых успешный человек должен быть всесторонне развит и уметь разбираться в искусстве; в-третьих успешный человек должен уметь общаться с людьми и находить с ними общий язык; в-четвёртых успешный человек должен знать иностранные языки и познавать культуру других стран; в-пятых успешный человек должен иметь работу, которая ему по душе, только тогда он сможет продвигаться по карьерной лестнице и получать достойную зарплату; в-шестых успешный человек должен быть целеустремлённым и не останавливаться на достигнутом. Успешный человек – это счастливый человек!

7 Это главный вопрос каждого человека, ведь невозможно жить без товарищей! Как говорится в пословице: «Не имей сто рублей, а имей сто друзей». Кто-то выбирает друзей для популярности, из-за денег, или просто ради того, чтобы выглядеть лучше на фоне этого человека. Мы считаем, что д рузья должны быть надёжными и верными, готовыми прийти на помощь в трудную минуту. Друг – это единомышленник, преданный товарищ. Но вообще друзей нужно выбирать по душе и для общения.

8 В нашем лицее с 10-го класса есть возможность учиться в профильных классах: информационно-технологическом, социально-экономическом, физико-техническом, физико- химическом, поэтому нам необходимо сделать выбор в каком классе учиться. Выбирая направление, я – Денис, размышлял так: во-первых - я люблю информатику, во-вторых - я хочу глубже изучить информационные технологии, в-третьих - я хочу в дальнейшем стать программистом, следовательно я выберу информационно-технологичесий класс

9 После окончания 9-ти классов перед учениками стоит огромная проблема, которая состоит в том, какой же вид обучения выбрать! Мы предлагаем вам следующую логическую схему обучения. 9-й класс 10-й, 11-й класс Колледж Параллельное обучение ВУЗы 2г. 5л. 2г. 3г. 2г. 4г. 3г.

10 Мы думаем, что наши примеры помогут Вам, в решении аналогичных проблем. Желаем всем при выборе правильных решений в жизни. Успехов всем! Команда «Пятерочка»