Презентация для интегрированных уроков «Математика - Легоконструирование» 1-4 класс ЛЕГОГЕОМЕТРИЯЛЕГОГЕОМЕТРИЯ «Изучение геометрического материала в начальной. - презентация

1 Презентация для интегрированных уроков «Математика - Легоконструирование» 1-4 класс ЛЕГОГЕОМЕТРИЯЛЕГОГЕОМЕТРИЯ «Изучение геометрического материала в начальной школе»

2 1 класс 1. Луч 2.Отрезок 3.Прямая линия

3 Прямая и точки А В К М Какие точки лежат на прямой? Какие точки, не лежат на прямой? Сколько прямых линий можно провести через одну точку? Через две точки?

4 Вершины ломаной линии Звенья ломаной линии Ломаная линия

5 Незамкнутая и замкнутая ломаные линии

6 Квадрат Квадрат- это прямоугольник, у которого все стороны равны. Задания. Найди квадрат. Чем он отличается от четырехугольника, прямоугольника, треугольника.

7 Задания на логическое мышление

8 Сколько квадратов на платах? Из каких геометрических фигур состоит кораблик?

9 2 класс Углы. М одели прямого острого и тупого углов. 2. Углы раздвигаются

10 Где прямые углы в классе?

11 Прямоугольник-это четырехугольник, у которого все углы прямые. А В С Д

12 Противоположные стороны прямоугольника Сравни противоположные стороны прямоугольника.(1) Почему под номером 2 фигура с равными противоположными сторонами не является прямоугольником? 1. 2.

13 Периметр многоугольника - это сумма длин всех его сторон. 3 см 7 см Р= =20 см Р = a+b+c a b c

14 Периметр квадрата В С Д Р = а 4 а АВ=ВС=СД=АД а-длина стороны А В С Д а

15 Чем отличается периметр от площади? 1.2.Выполняя данные построения учащиеся усваивают, что Периметр - это длина замкнутой ломаной линии. Площадь – внутренняя поверхность фигуры. РS

16 Сравни площади прямоугольников 5 см 8 см ? см 3 см 4 см 5 см S = 18 см

17 Диагонали прямоугольника А В С Д Сколько диагоналей можно провести? Ответ: две –АС и ВД. А В С Д

18 Диагонали прямоугольника равны. В ходе данной практической работы выясняется, что диагонали прямоугольника равны.

19 Диагонали прямоугольника точкой пересечения делятся пополам. о В А С Д ОА С Аналогично проводим работу с диагональю ВД. В АС и ВД - диагонали О - точка пересечения диагоналей. Разрезав диагональ АС в точке пересечения О и сравнив полученные отрезки делаем вывод, что АО=ОС Д

20 Формулы, для нахождения периметра прямоугольника

21 1 способ нахождения периметра прямоугольника P - - периметр прямоугольника а - длина прямоугольника в - ширина прямоугольника Первый способ а в аав в Р=а+в+а+в +++

22 2 способ нахождения периметра прямоугольника P-периметр а-длина прямоугольника в-ширина прямоугольника а в Р =а+а+в+в а авв ++ +

23 3 способ нахождения периметра прямоугольника а в P - периметр прямоугольника а-длина прямоугольника в-ширина прямоугольника 3 способ Р=а 2+в 2 а в 2 раза

24 4 способ нахождения периметра прямоугольника а в а в 2 раза Р = (а+в) 2 4 способ +

25 Презентация к урокам создана учителем начальных классов ГБОУ СОШ 1004 г.Москвы Протопоповой Галиной Петровной