Скажи мне – и я забуду; покажи мне – и я запомню; дай сделать – и я пойму. Китайская притча. Использование интерактивного оборудования в начальной школе. - презентация

1 Скажи мне – и я забуду; покажи мне – и я запомню; дай сделать – и я пойму. Китайская притча. Использование интерактивного оборудования в начальной школе МОУ Краснопахорская школа уч.г.

2 Технология интерактивного обучения (ТИО) - система способов организации взаимодействия педагога и учащихся в форме учебных игр, гарантирующую педагогически эффективное познавательное общение, в результате которого создаются условия для переживания учащимися ситуации успеха в учебной деятельности и взаимообогащения их мотивационной, интеллектуальной, эмоциональной и других сфер.

3 Новые ФГОС – новая парадигма Ученик Получает информацию Учитель Передает информацию Ученик поиск подбор анализ систематизация представление информации Учитель направление управление контроль моделирование деятельности ученика

4 Новые и актуальные вопросы… Где взять деньги? Что купить? А что делать с тем, что уже есть? Что получим? Как купить? Зачем покупать? Как обслуживать? Как использовать? Кто научит? миссия цели задачи Содержание Зачем? Оборудование ПО и ресурсы Методики регламенты Что? Закупать Монтировать Эксплуатировать Повышать квалификацию Как? Итого:

5 Аппаратно-программные комплексы учителя и ученика Многопользовательская интерактивная доска: -Одновременная работа двух учащихся у доски, -Надежность, -Предметная универсальность Экран + планшет маркерная доска + приставка Интерактивный планшет: - Мобильность учителя - Совместная работа учеников Система оперативного контроля знаний: - Тестирование - Срезы знаний за минуты Цифровые лаборатории: -Лабораторные работы, -Практикумы -Исследования -Проекты Компьютеры: -Работа с контентом -Коммуникации -Управление и оценка Документ-камера: -Визуализация неэлектронных материалов и моделей Доп. оборудование

6 Кабинет начальной школы

7 Использование интерактивной доски

8 Новейшие средства обучения

9 Документ-камера

10

11 Портативный школьный цифровой микроскоп

12

13 Модульной системы экспериментов ProLog

14

15

16

17 Благодарю за понимание