Авторы проекта: Елин Никита, Захарова Анастасия, студенты исторический факультет, 1 курс, группа 12. - презентация

1 Авторы проекта: Елин Никита, Захарова Анастасия, студенты исторический факультет, 1 курс, группа 12

2 АКТУАЛЬНОСТЬ В настоящее время в современном обществе часто можно встретить различные противоречия, вызванные различными недопониманиями. Разрешить такие противоречия сможет помочь накопленная мудрость поколений, особенно древневосточная

3 Основополагающий вопрос проекта: К АК МУДРОСТЬ ВЕКОВ МОЖЕТ ПОМОЧЬ В РАЗРЕШЕНИИ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ ?

4 П РОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ ПРОЕКТА ПОДЕЛЯТ ВАС НА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ГРУППЫ : 1 группа В чём причина конфликтов между поколениями? 2 группа Какие решения проблем взаимоотношений между поколениями предлагают мудрецы? 3 группа Какие философы рассматривали проблемы взаимоотношений отцов и детей? 4 группа Какие проблемы выделенные философией древнего мира, встречаются в наши дни?

5 В ОПРОСЫ, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ ИССЛЕДОВАТЬ ТЕМУ …У ЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ : 1. Что такое конфликт? 2. Что такое ценности? 3. Какие из мудрецов древнего востока больше всего известны? 4. Что такое уважение и авторитет?

6 К ОНФЛИКТ - ПОЖАЛУЙ, ОДНО ИЗ САМЫХ ЧАСТЫХ ПРОТИВОРЕЧИЙ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

7 Ц ЕННОСТИ В данном проекте будут затронуты следующие ценности: Моральные Семейные Социальные Материальные Продолжите список…

8 План оценивания проекта До работы над проектом: Беседа с учащимися во время стартовой презентации учителя. Распределение учащихся по группам. Мозговой штурм. Во время работы над проектом: Выявлять потребности с помощью карт ЗИУ (Знаю, умею, интересуюсь). Совместное обсуждение предварительных результатов работы над проектом После завершения работы над проектом: Презентация Публикация Итоговый тест по теме проекта

9 С ОВРЕМЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ СЛЕДУЮЩИМИ УМЕНИЯМИ : Работать в группе Работать в сети интернет Уметь анализировать

10 И СТОЧНИКИ Сайты Книги Диски с учебно-энциклопедическими материалами Статьи и публикации в СМИ

11 И СПОЛЬЗОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ для_будущего"_%282011_- _2012%2C_ПГСГА%29#.D0.9E.D0.B1.D1.81.D1. 83.D0.B6. для_будущего"_%282011_- _2012%2C_ПГСГА%29#.D0.9E.D0.B1.D1.81.D1. 83.D0.B6.