Современные педагогические технологии Информатизация и личностно- ориентированный подход к преподаванию уроков истории в современной школе Дёмина Ирина. - презентация

1 Современные педагогические технологии Информатизация и личностно- ориентированный подход к преподаванию уроков истории в современной школе Дёмина Ирина Анатольевна учитель истории, обществознания МОУ СОШ2 с.Приволжье Стаж педагогической деятельности- 18 лет, высшая квалификационная категория

2 Педагогические технологии Технология – это способ организации педагогического процесса посредством разумно подготовленного инструментария (план, учебник, программа, серия упражнений, действий, операций).

3 Варианты учебных технологий Классно-урочная система. Проблемное обучение. Программированное обучение. Развивающее обучение. Дифференцированное обучение. Бригадно-лабораторное обучение. Учебные обучающие игры. Коллективный способ обучения (коллективно-творческая деятельность)

4 Современная педагогическая технология - система сбора, обработки, хранения и поиска информации посредством определённого вида техники набор программных средств инструкции и оценка эффективности их применения наличие средств и способов информатизации

5 Использования персонального компьютера на уроках истории, обществознания и МХК Формы применения ПК на уроках Наглядно- демонстрационная ТренажерКонтроль знаний

6 Использования персонального компьютера на уроках истории, обществознания Формы применения ПК учащимися Поиск информации Сообщения в виде презентаций Электронный учебник

7 Принципы выбора программного продукта для использования на уроке 1.Программа должна быть понятна с первого знакомства, как преподавателям, так и ученикам. Управление программой должно быть максимально простым. 2. Преподаватель должен иметь возможность компоновать материал по своему усмотрению и при подготовке к уроку заниматься творчеством, а не запоминанием того, в каком порядке будет выводиться информация. 3. Программа должна позволять использовать информацию в любой форме представления (текст, таблицы, диаграммы, слайды, видео- аудиофрагменты и т.д.)

8 Использованиепрограммы Power Point Использование программы Power Point Пример урока с использованием программы Power Pointурока Выполнение тестовых заданий с помощью программы Power Pointтестовых заданий Самопроверка тестовых заданий Самопроверка Примеры ученических презентаций: «Армия «зеленых», «Командиры Красной армии» «Армия «зеленых», «Командиры Красной армии»

9 В помощь учителю Поисковые системы: и др. Интернет-ресурсы: Мультимедийные пособия: «История Древнего мира» «Новейшая история» «Обществознание» «Мировая художественная культура» «Библиотека «Кирилла и Мефодия»

10 Применение информационных технологий и систематическое использование ПК в процессе преподавания гуманитарных дисциплин Повышение уровня использования наглядности на уроке; Повышение производительности урока; Установление межпредметных связей с основами информатики (ОИ) и вычислительной техники (ВТ), физики, литературы и др. Возможность организации проектной деятельности учащихся по созданию учебных программ под руководством преподавателей информатики и истории.

11 Применение информационных технологий и систематическое использование ПК в процессе преподавания гуманитарных дисциплин Преподаватель создающий, или использующий информационные технологии вынужден обращать огромное внимание на логику подачи учебного материала, что положительным образом сказывается на уровне знаний учащихся. Улучшаются взаимоотношения с учениками, далекими от истории, особенно с увлеченными ПК. Они начинают видеть в преподавателе «родственную душу». Меняется отношение к ПК, как к дорогой, увлекательной игрушке. Ребята начинают воспринимать его в качестве универсального инструмента для работы в любой области человеческой деятельности.

12 Достижения учащихся. п/п Ф.И. учащегосяРайонная предметная олимпиада Окружная предметная олимпиада 1Кортушов ВасилийIII место по истории (2006 г) III место по истории (2006 г) 2Поздняков НикитаII место по истории I место по обществознанию (2006 г) III место (2006 г) 3Богатырёв ВладимирI место по праву (2007г) III место по праву (2007г) 4Карпюкова ИринаI место по праву (2009 г) I место (2009 г) 5Дашдамирова ДианаI место по истории (2009 г) 6Яшкина ЕкатеринаI место по обществознанию (2009 г)

13 Ф.И. учащегося Название конкурсаРезультат Сторожилова Екатерина Районный этап областного фестиваля «Символы Великой России» 3 место Поздняков НикитаРайонный этап областного фестиваля «Символы Великой России» 3 место Жуплатова ОльгаРайонный этап областного фестиваля «Символы Великой России» за высокий творческий потенциал в области исследовательской деятельности Митюнина ЕленаРайонный конкурс на лучшую работу по героико-патриотической тематике 2 место

14 Название объединен ия Уровень мероприятия МестоНаименование мероприятия «Внуки Архимеда» муниципальный1«Новоспасский диалог» «Внуки Архимеда» муниципальный1Седьмой фестиваль интеллектуальных игр «Зачет у Архимеда» «Внуки Архимеда» муниципальный15 Региональный интеллектуальный турнир «Книга. Молодежь. Интеллект» «Внуки Архимеда» межрайонный1«Новоспасский диалог» «Внуки Архимеда» областной1Областной фестиваль «Созвездие талантов»

15 Мои достижения 2006 год- победитель районного конкурса»Учитель года» 2006 год-лауреат окружного конкурса «Учитель года» 2008 год- лауреат районного конкурса «Учитель года» 2008 год-Дипломант районного конкурса «Самый классный- классный»(2 место)

16 Общественная деятельность Депутат Собрания представителей муниципального района Приволжский Кандидат в члены Всероссийской политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ»