Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным.Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, - презентация

1

2

3 Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным.Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным.(Сенека)

4 Цель урока Цель урока: закрепление изученных навыков работы на компьютере и основных устройствах ПК.

5

6

7

8

9

10 4 этап маршрута

11 Служебные для выполнения различных задач Алфавитно-цифровые для ввода символов Функциональные клавиши

12 Вот стою я на странице И хочу писать слова, Жаль, что тут язык английский Помогите мне друзья ( Shift + Alt ) ( Ctr + Alt) (Delete + Alt)

13 Следующий вопрос

14 Попробуй еще раз!

15 Заголовок напишу буквами заглавными, Где же найти их? Столько букв Только нет заглавных то. (Backspase ) (Caps Lock ) (Enter )

16 Следующий вопрос

17 Попробуй еще раз!

18 Два слова слились, Что наделал – беда Скорей разделите Мне их детвора. (Alt ) (Пробел) (Home )

19 Следующий вопрос

20 Попробуй еще раз!

21 Имя свое с большой буквы пишу, Вот только как, я ни как не пойму. (Enter ) (Caps Lock ) (Shift + Т )

22 Следующий вопрос

23 Попробуй еще раз!

24 На новую строчку пора мне идти, Ну, как же друзья мне туда перейти!. (Shift + Alt ) (Tab ) (Enter )

25 Следующий этап

26 Попробуй еще раз!

27 5 этап маршрута Ну, всё отдыхать, на покой мне пора, Спасибо за всё, дорогие друзья! Вот только за партами вы не сидите, Вставайте и мой алгоритм выполняйте!

28 «Мы руками поведём- Будто в море мы плывём. Раз, два, три, четыре- Вот мы к берегу приплыли, Чтобы косточки размять, Начнём наклоны выполнять- Вправо- влево, вправо- влево. Не забудем и присесть- Раз, два, три, четыре, На счёт пять за парты сесть.»

29 6 этап маршрута Рабочий стол/Путешествие/Матрёшка. Например: в слове черёмуха – муха. Найди в данных словах затаившиеся. Пользуйся командой копировать- вставить. победа – беда бусы – усы тапочки – очки удочка – дочка машина – шина рыбак – бак

30 Задание 2 Рабочий стол/Путешествие/Стихотворение. Работая с текстом стихотворения, вы должны вспомнить, как называется клавиша, о которой идет речь в очередной строфе, и вставить ее в текст на месте пропуска.

31 Работа с текстом стихотворения Для контроля ваших знаний Буквы мы печатать станем. Коль клавиатуру знаешь, Времени не потеряешь! Чтоб большую написать, Надо нам Caps Lock нажать; Чтоб малютку получить, Надо Caps Lock отключить. И другой есть вариант. Нужен здесь большой талант. Букву мы большую пишем. Точно делай то, что слышишь: держи, не отпускай Shift И на букву нажимай!

32 Мы печатать научились, Очень славно потрудились! Знания надо закреплять – Клавиатуру изучать! Перейти на русский шрифт Нам помогут Alt и Shift ! Написали предложение – Ах, как сложно, ох, мучение! Чуть оплошность допустили – И ошибку получили.

33 Что же делать нам теперь? Нам поможет только Del ! Под ошибку подведи ты курсор И Delete нажми – Вмиг исчезнет буква эта, Словно затерялась где-то! У Del альтернатива есть. Это клавиша Backspase. !

34 В конец строчки прыгнуть всем End поможет без проблем! А в начало чтоб попасть, Надо срочно Номе нажать! На другую строчку, может, Enter перейти поможет? Все умеем мы теперь! В мир чудес открыта дверь! Текст любой введем в компьютер, Распечатаем его. Коль учиться есть желание, То не трудно ничего!

35 ЭТАПЫ МАРШРУТА Логическая, игровая станции- (ребусы, шуточные вопросы)- повторили устройства ПК. Теоретическая- повторили устройства ввода и вывода ПК Почта- вспомнили устройство клавиатуры и назначение клавиш. Привал – физкультминутка. Тренажёр – отрабатывали практические навыки работы с ТР M.Word.

36 Хорошо понял тему и поработал на уроке Недостаточно хорошо Понял тему, поработал на уроке Много нужно работать Над данной темой