L/O/G/O ГОУ Центр Образования 1456 ФИЗИКИ МАТЕМАТИКИ ИНФОРМАТИКИ. - презентация

1 L/O/G/O ГОУ Центр Образования 1456 ФИЗИКИ МАТЕМАТИКИ ИНФОРМАТИКИ

2 Председатель МО - учитель математики Прохорова Н.Н. Председатель МО - учитель математики

3 Учителя математики Савенкова Т.А. Корнеева В.Н. Федорова И.И. Морозова Г.А. Учителя математики

4 Мы такие разные… Учителя физики Тимошина В.М. Сафонов Б.Н. Учителя физики

5 Учителя информатики Брылева В.В. Бербасова Г.А. Охременко О.А Учителя информатики

6 это специалисты по математике и информатике, работающие в тесном сотрудничестве это педагоги - профессионалы, творчески осваивающие новые нетрадиционные методы преподавания и внедряющие их в практику своей работы это педагоги, уверенные в том, что математика - опорный предмет для изучения смежных дисциплин Методическое объединение математики, физики, информатики

7 это ежегодное участие в окружных конкурсах, олимпиадах, интеллектуальных марафонах, международной игре «Кенгуру». это кабинеты математики, физики, информатики, оснащенные компьютерами и видеотехникой это развитие воображения, пространственных представлений, понимание красоты и изящества математических рассуждений

8 Концепция преподавания математики, физики и информатики Формирование у учащихся целостного представления о мире в процессе преподавания естественных наук. Гуманизация и компьютеризация естественнонаучных предметов Межпредметная интеграция Развитие навыков логического и алгоритмического мышления, научить анализировать, критиковать, понимать смысл поставленной задачи Использование профильного обучения математике, физике и информатике. Раскрытие творческого потенциала каждого учителя и каждого ученика. Основные направления работы методического объединения:

9 Совершенствование урока как основной формы учебно-воспитательного процесса за счет внедрения образовательных технологий, усиления индивидуализации, творческой деятельности учащихся. Использование современных образовательных технологий для повышения качества знаний учащихся. Использование информационных технологий для обеспечения успешного проведения ЕГЭ по математике, физике, информатике базового компонента образования. Повышение эффективности применения новых образовательных технологий, в том числе и информационно- коммуникационных

10 Основные направления работы методического объединения: Изучение и применение на уроках новых технологий обучения Работа над методической темой Переход на индивидуальные программы в 10-х классах Создание системы информационно- аналитической деятельности

11 Цель программы : Создание образовательной среды как системы влияний и условий формирования личности, а так же возможности для её развития содержащихся в социальном и предметном окружении. Изучение естественных наук проводить в тесной свези между всесторонним развитием учащихся, т.е. сформированностью его основных личностных потенциалов (познавательного, ценностно- ориентированного, коммуникативного, созидательного, художественного) и активностью общения с искусством. Задачи программы: Эффективное использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных. Создание презентаций. Дистанционное обучение. Создание Web-сайтов. Развитие системы профильного обучения на основе диагностики способностей и профессиональных интересов учащихся. Продолжить разработку и внедрение системы элективных курсов по математике, физике и информатике. Разработать гибкие индивидуальные программы обучения учащихся, чья одаренность в определенных областях уже выявлена к данной работе, привлекать предметников, классных руководителей, родителей и психологов.

12 Педагогика сотрудничества; Игровые технологии; Здоровьесберегающие технологии; Проблемное обучение; Групповые технологии; Проектная деятельность; Технология развивающего обучения; Технология уровневой дифференциализации на основе обязательных результатов обучения; Технология нестандартных уроков; Технология интегрированных уроков; Технология индивидуализации обучения; Медиаобразовательная технология;

13 Интегрированные уроки: Математика Информати ка «Десятичные дроби», 5А Федорова И.И. Брылева В.В.

14 Интегрированные уроки: Биология Информати ка «Разнообразие птиц бутовского лесопарка» Широченко Н.Н. Бербасова Г.А.

15 Интегрированные уроки: Физика Информати ка «Давление твердых тел, жидкостей и газов» Сафонов Б.Н. Брылева В.В.

16 L/O/G/O Л АГ Б ОДАРИМ З А НИМ В АНИЕ!! МО математики, физики, информатики