Модель деятельности школьного методического объединения учителей начальных классов в рамках проблемного обучения. Новотроицк- 2010. - презентация

1 Модель деятельности школьного методического объединения учителей начальных классов в рамках проблемного обучения. Новотроицк- 2010

2 Проблема Обеспечение нового качества начального общего образования

3 Цель Повышение уровня профессиональной компетентности учителей начальной школы

4 Задачи Изучение психологической, дидактической, методической и нормативно-правовой литературы по проблеме Определение перечня профессиональных компетенций учителя начальных классов Создание условий для освоения новых педагогических технологий Выявление эффективных способов построения проблемных ситуаций Обобщение и распространение педагогического опыта как показателя роста профессиональной компетентности учителей начальных классов по данной проблеме

5 Участники и партнеры Министерство образования Оренбургской области ИПК и ППРО ОГПУ, ИМЦ Муниципальный орган управления образованием Члены ШМО начальных классов Муниципальное образовательное учреждение «СОШ 15» Учащиеся ОУ Родительская общественность Средства массовой информации

6 Направления, содержание и формы работы ШМО НаправленияСодержаниеФормы работы Организа ционное Определение основных источников информации и необходимых для работы ресурсов Презентация опыта работы по внедрению новых педтехнологий за прошедший учебный год Открытие творческих и экспериментальных площадок Разработка диагностического инструментария и измерителей процесса Августовская конференция Формирование аналитико- диагностической группы Информа ционное Информирование педработников о нормативных документах МО Формирование банка передового педагогического опыта; банка методических рекомендаций Наполнение содержанием соответствующих Интернет-сайтов Семинары Круглый стол Медиатека, информационный сайт

7 Направления, содержание и формы работы ШМО НаправленияСодержаниеФормы работы Учебно- методическое Обобщение, распространение и внедрение передового педагогического опыта Апробация новых педагогических технологий Мастер-классы Тьютерство Творческие группы Семинары, конкурсы Педагогические чтения Деловые игры Аналитическое Экспертиза передового педагогического опыта Анализ результатов мониторинга уровня профессиональной компетентности учителей начальных классов Научно- методическая конференция (апрель) Представление результатов анкетирования

8 Прогнозируемый результат деятельности ШМО овладение каждым педагогом профессиональными компетентностями для оптимизации образовательного процесса; обновление информационно- методического обеспечения повышения уровня профессиональной компетентности; овладение измерительным инструментарием по осмыслению собственного уровня профессиональной компетентности

9 Продукты деятельности ШМО Проект модели профессиональной компетентности учителей начальных классов Банк данных педагогических работников территории Банк передового педагогического опыта Банк методических рекомендаций Банк ученических работ (исследовательские, проектные и творческие работы учащихся и т.п.) Печатные издания (методический бюллетень, публикации в СМИ и т.п.) Наполнение содержанием соответствующих сайтов Создание ИПМ

10 Критерии эффективности деятельности ШМО уровень профессиональной компетентности педагогов позитивная динамика уровня профессиональной компетентности по результатам мониторинга; степень включенности членов ШМО в инновационные процессы возможность практической реализации проекта, программы, опыта

11 Риски и пути их предупреждения РискиПути предупреждения рисков Ограниченные возможности системы повышения квалификации на уровне вузов. Организация повышения квалификации внутри ШМО Ограниченность информационных источников Создание ресурсных банков Низкая материально-техническая оснащенность школ Поиск партнеров для решения проблемы

12 Ресурсное обеспечение Стандарт начального общего образования Педагогические кадры, учащиеся Интернет-ресурсы Материально-техническая база МО Методические предметные журналы Все виды стимулирования творческого труда учителя