Интегрированное обучение как мотивация интереса к предметам гуманитарного цикла. Выполнили: преподаватели МОУ «СОШ 18» Шипилова И.Г.(ИЗО, МХК), Пяткина. - презентация

1 Интегрированное обучение как мотивация интереса к предметам гуманитарного цикла. Выполнили: преподаватели МОУ «СОШ 18» Шипилова И.Г.(ИЗО, МХК), Пяткина Т.А.(русский язык, литература), Донцова О.Н.(история,обществознание).

2 Межпредметные связи- эффективное средство обучения школьников. Межпредметные связи- важная ступенька к интеграции.

3 Интеграция- система, предполагающая объединение, соединение, сближение учебного материала отдельных родственных предметов в единое целое.

4 Особенности структуры интегрированного урока. Предельная четкость, компактность. Логическая взаимообусловленность, взаимосвязанность материала интегрированных предметов. Большая информативная ёмкость материала.

5 Преимущества интегрированных занятий. Повышают мотивацию,формируют познавательный интерес. Создают целостную научную картину мира. Увеличивают темп работ. Развивают эстетическое восприятие.

6 Брейн-ринг «Северная война» Цель: создание игровой ситуации, в которой учащиеся смогут мобильно использовать свои знания по истории, литературе, изобразительному искусству.

7 ЗАДАЧИ 1. Расширить знания учащихся по истории нашей страны. 2. Развивать творческую активность. 3. Воспитывать чувства гражданственности и патриотизма.

8 Была та смутная пора, Когда Россия молодая, В бореньях силы напрягая, Мужала с гением Петра Суровый был в науке славы Ей дан учитель: не один Урок нежданный и кровавый Задал ей шведский паладин. Но в искушеньях долгой кары, Перетерпев судеб удары, Окрепла Русь. Так тяжкий млат, Дробя стекло кует булат. Венчанный славой бесполезной, Отважный Карл скользил над бездной. Он шел на древнюю Москву, Взметая русские дружины, Как вихрь гонит прах долины. ВЫСТАВКА

9 Работа в группах Семеновский полкПреображенский полк

10 И грянул бой, Полтавский бой! Конкурс капитанов Определите битву по картине

11 Работа с историческим документом

12 Мировая художественная культура начала xx века ЦЕЛЬ: сформировать представление о Мировой художественной культуре, включающей в себя учебные предметы: литературу, историю, музыку, живопись.

13 События начала века Во главе Российской империи монарх Николай II гг. – Русско- японская война. 1905г. –Буржуазно- демократическая революция гг. – Первая Мировая война. На этом фоне и развивается культура.

14 Презентации групп С.А.Есенин.А.А.Ахматова.

15 Закрепление материала Индивидуальная работа Работа в группах с взаимопроверкой

16 Поисковая работа Подведение итогов