1860 - 1904 Берегите в себе человека А.П.Чехов Чехов…умеет писать так, чтобы словам было тесно, мыслям – просторно М. Горький Дом, в котором родился А.П. - презентация

1

2 Берегите в себе человека А.П.Чехов Чехов…умеет писать так, чтобы словам было тесно, мыслям – просторно М. Горький Дом, в котором родился А.П. Чехов. Таганрог.

3 Павла Егоровича и Елену Яковлевну Чеховых Бог благословил многочисленной семьей – у них было 5 сыновей и одна дочь Павел Егорович и Елена Яковлевна Чеховы В детстве у меня не было детства…

4 В 1879 году Чехов окончил таганрогскую гимназию и поступил на медицинский факультет Московского университета. В Москве Чехов начинает сотрудничать с юмористическими журналами. Он писал коротенькие рассказы, фельетоны. Подписывался Чехов свои миниатюры не своей фамилией, а псевдонимами: Антоша Чехонте, Человек без селезенки, Брат своего брата. Человеческое достоинство для Чехова превыше всего…

5 «ПЁСТРЫЕ РАССКАЗЫ» – МИНИАТЮРЫ, РАСКРЫВАЮЩИЕ РАЗНЫЕ СТОРОНЫ РУССКОЙ ЖИЗНИ 1883 г. – 120 произведений 1885 г. – около 120 произведений рассказы-анекдоты рассказы-диалоги рассказы-сценки

6 (1883 г.) Однажды Чехов задумал рассказ о том, как после долгих лет встретились случайно два бывших одноклассника. Один из них – мелкий, бедный чиновник. Другой – состоятельный человек, дослужившийся до большого чина.

7 Секреты писательского мастерства А.П. Чехова Лучше всего избегать описывать душевное состояние героев; нужно стараться, чтобы оно было понятно из действий героев. (Из письма А.П. Чехова Брату Александру.)

8 1.Заглавие простое, предельно краткое. 2. Краткая завязка (вступление). 3. «Говорящая деталь», заменяющая подробное описание. 4. Построение рассказа – диалог. 5. Речь героев проста и лаконична. 6. «Говорящие имена». 7. Мало действующих лиц.

9 Представьте себе, что вы рисуете иллюстрацию к этому произведению. Каким бы вы нарисовали толстого? Опишите устно внешность, одежду. -А какая походка была у этого героя? Представьте себе, что вы режиссер. Каким вы себе представляете образ Тонкого? Его костюм, лицо и т.д.

10

11 Юмор – добрый смех. Сатира – резкое осуждение посредством осмеяния человеческих пороков или несовершенства общественной жизни.

12 Напишите рассказ о том, как молодой человек, сын крепостного, бывший лавочник, певчий, гимназист, студент, воспитанный на чинопочитании, поклонении чужим мыслям, благодаривший за каждый кусок хлеба…напишите, как этот молодой человек выдавливает из себя по капле раба, проснувшись в одно прекрасное утро, чувствует, что в его жилах течёт уже не рабская кровь, а настоящая человеческая.

13 Домашняя работа: попытайтесь создать свой юмористический или сатирический рассказ, пользуясь секретами мастерства А.П.Чехова