Автор проекта: Коровина Татьяна Александровна Воспитатель МДОУ «Детский сад комбинированного типа 35 «Аленушка–1» г. Ершова Саратовской области» 2010 г. - презентация

1 Автор проекта: Коровина Татьяна Александровна Воспитатель МДОУ «Детский сад комбинированного типа 35 «Аленушка–1» г. Ершова Саратовской области» 2010 г.

2 Аннотация Проект поможет расширить знания и представления детей, лекарственных растениях, об особенностях внешнего вида. Расширит знания детей о том, какие лекарственные растения находятся на территории детского сада, какую пользу они приносят людям. Проект сформирует у детей бережное отношение растениям. Дети научатся анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.

3 Участники проекта: Дети старшей группы. Воспитатель. Время проведения: 3 недели Место проведения: г. Ершов МДОУ 35 «Аленушка – 1»

4 Цель проекта: Формирование основ экологической культуры детей старшего дошкольного возраста.

5 Методические задачи: Расширить знания детей о растениях-целителях. Изучить экологические связи в природе. Развивать познавательный интерес, наблюдательность. Научить детей делать простейшие выводы и отвечать на вопросы.

6 Основополагающий вопрос: Знать, нужны ли лекарственные растения на Земле? Проблемные вопросы: Какие лекарственные растения ты знаешь? Какую пользу приносят лекарственные растения людям? Как человек должен относиться к растениям? Как и где собирать лекарственные растения? Как хранить лекарственные растения? Для чего нужны лекарственные растения людям? Учебные вопросы:

7 Этапы проведения проекта. Дискуссия «Нужны ли лекарственные растения на Земле?» Вводная презентация проекта. Обсуждение и выбор творческого названия проекта. Обсуждение плана проекта, формулировка основополагающего и проблемного вопросов, целей исследования. Обдумывание плана проведения исследований, выбор исследовательских методов, форм представления результатов. Чтение познавательных статей из энциклопедий и другой литературы.

8 Этапы проведения проекта. Сбор материала и его анализ. Воспитатель вместе с детьми проводит исследования, обсуждает полученную информацию в группе. Воспитатель оказывает помощь в поиске ресурсов. Выполнение творческих заданий по теме проекта. Дидактические игры: «Отгадай растение по описанию» (работа с карточками»), «Растения- целители нашего края», домино «Растения», «Чудесный мешочек», «Доктор Айболит». Экскурсия с привлечением родителей в лесополосу «Собираем целебные травы».

9 Этапы проведения проекта. Оформление газеты «Растения-целители». Оформление альбома «Золотые рецепты». Итоговое занятие с приглашением педагогов детского сада, родителей «Царство лекарственных растений». Оформление результатов исследования в виде презентаций, буклетов. Формулирование ответов на проблемные и основополагающие вопросы. Подведение итогов работы над проектом.

10 Материалы проекта Воронкович «Добро пожаловать в экологию» С-Пб «Детство – пресс» Г. М. Блинова «Познавательное развитие детей 5-7 лет. Методическое пособие. В. Волкова «Тайны живой природы».- М.: «Издательство Астрель». Жизнь на Земле. Большая энциклопедия знаний/ Пер. В.В. Свечникова, И.О. Чибисова- М.: «РОСМЭН – ПРЕСС».