Составитель Старцева Л.М. Учитель технологи МОБУ «Гимназия 3 г.Кудымкара. - презентация

1 Составитель Старцева Л.М. Учитель технологи МОБУ «Гимназия 3 г.Кудымкара

2 Знать понятия «дизайн», «проектная деятельность», «проект». Уметь представить тему проекта, обосновать проблему и выявить потребность, раскрыть цели и задачи проекта. Уметь выступать, общаться с аудиторией, корректно отстаивать свою точку зрения. Анализировать и оценивать информацию в соответствии с критериями.

3 «Благо везде и повсюду зависит от соблюдения 2-х условий: 1)правильного установления конечной цели всякого рода деятельности; 2) Описания соответствующих средств, ведущих к конечной цели.

4 это творческая работа ученика, выполненная под руководством учителя от идеи до конечного результата, удовлетворяющая потребности конкретных людей.

5 поисковый конструкторский технологический заключительный

6 это осознанная необходимость иметь, что либо материальное и духовное. ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ: физические, социальные, эмоциональные, интеллектуальные

7 КРАСОТА + ПОЛЬЗА Требования к краткой формулировке задачи при разработке идей: Что? (наименование изделия) Для кого? (потребитель) Из чего? (материал) Для чего? (назначение)

8 Обосновать проблему; цель, задачи проекта; что за продукт, изделие, услуга; какие функции должно выполнять это изделие, или какие потребности будет удовлетворять; для кого предназначено изделие, кто его будет использовать; из чего будет изготовлено.

9 Значение жетонов: Синий – удовлетворительно, жёлтый –хорошо, красный- отлично Регламент выступления 3-5 минут, дополнительно 1-2 минуты для ответов на возникшие вопросы и уточнения. Победит тот кто наберёт наибольший балл

10 Оригинальность идеи Социальный (улучшает ли жизнь людей, приносит пользу?) Экономический (себестоимость проекта) Экологический (безопасность для окружающей среды) Технологический ( возможность обработки в школьных мастерских)

11 Заполнить дневник проектной деятельности (лист 2,3). Отразить в дневнике потребность, проблему, цели и задачи проекта, анализ рынка. Какова история и современные тенденции в изготовлении вашего изделия? Поиск и анализ информации по теме проекта. (Используйте литературу, сеть интернет, консультации со специалистами)