Цели и задачи преподавания Информатики и Информационных технологий: Приобретение компьютерной грамотности и начальной компетентности в использовании информационных. - презентация

1 Цели и задачи преподавания Информатики и Информационных технологий: Приобретение компьютерной грамотности и начальной компетентности в использовании информационных и коммуникационных технологий Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей Освоение системы знаний, относящихся к информационной картине мира Овладение навыками работы с различными видами информации Адаптация учащихся к жизни в информационном обществе. Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ. Воспитание гражданственности и трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающим, природе, Родине, семье. Кафедра Информатики Университетского лицея Кафедра Информатики Университетского лицея

2 Учителя Информатики УЛ Заведующая кафедрой Соловова Любовь Владимировна Учитель высшей категории Образование высшее. Выпускница Московского физико-технического и Московского инженерно-экономического институтов. Стаж работы по специальности – 34 года, в УЛ – 13 лет. Преподает в классах средней и старшей ступеней по авторским профильным программам обучения. Руководит научно- исследовательской работой учеников. Ее выпускники математических и экономических классов успешно сдают вступительные экзамены по информатике в ВУЗы страны. Является активным сторонником внедрения информационных технологий в процесс обучения.

3 Учителя Информатики УЛ Костюкова Светлана Леонидовна Учитель высшей категории. Образование высшее. Закончила с отличием математический факультет Петрозаводского государственного университета. Стаж работы 20 лет. В лицее – 14 лет. Работает в классах различного профиля средней и старшей ступеней лицея. Университетский лицей – второй дом. Светлана Леонидовна сама училась в этой школе. Автор методического пособия для учителей по программированию на ЛОГО. Ее выпускники успешно учатся в различных ВУЗах страны, выдержав вступительный экзамен по информатике.

4 Учителя Информатики УЛ Шарова Лариса Николаевна Учитель высшей категории. Образование высшее. Закончила математический факультет Петрозаводского государственного университета. Стаж работы 20 лет. В лицее – 14 лет. Работает в классах различного профиля младшей, средней и старшей ступеней лицея. Работу в лицее начала с преподавания пропедевтического курса в начальной школе по программе Горячева А.В. «Информатика в играх и задачах» (безмашинный вариант). Разработала программу преподавания информатики с 1 по 6 класс и компьютерную поддержку для каждого урока.

5

6 Пять профильных направлений

7 Гуманитарное направление

8

9 Создание документов в текстовом редакторе Компьютерное моделирование в среде текстового редактора Делопроизводство в среде текстового редактора Подготовка макетов документов в настольных издательских системах Работа в электронном библиографическом каталоге Машинный перевод текстов Поиск информации в компьютерной сети Internet Создание презентаций докладов Создание Web-страниц на языке HTML Примерный курс ИТ в гуманитарном профиле УЛ Обработка текстовой информации Обработка графической информации

10 Химико-биологическое направление

11

12 Обработка текстовой информации (Word) Обработка числовой информации (Excel) Обработка графической информации Примерный курс ИТ в химико- биологическом профиле УЛ Создание документов в среде текстового редактора Создание Web-документов Компьютерное моделирование в среде текстового редактора Компьютерное моделирование в среде Excel Поиск информации в компьютерной сети Internet Создание баз данных биологических объектов Построение математических моделей популяций и проведение исследований Создание презентаций докладов

13

14 Примерный курс ИТ в экономическом профиле УЛ Математическое моделирование и экономический анализ Поиск информации в сети Internet Способы обработки текстовой информации (Word) Способы обработки числовой информации (Excel) Изучение и использование различных структур данных Модульное программирование (Pascal) Объектно-ориентированное программирование (Delphi) Создание программ обработки экономической информации Методы сортировки Комбинаторные алгоритмы Методы решения задач на графах Задачи линейного программирования Обработка числовой информации в статистической БД

15 Информатико-математическое направление

16

17 Примерный курс ИТ в информатико- математическом профиле УЛ Математическое программирование Способы обработки числовой информации (Excel) Модульное программирование (Pascal) Объектно-ориентированное программирование (Delphi) Вычислительный эксперимент Теория алгоритмов Алгоритмы поиска информации Алгоритмы сортировки Алгоритмы обработки матриц Комбинаторные алгоритмы Рекурсивные алгоритмы Методы решения задач на графах Системы счисления Математическая логика Теория информации Компьютерное моделирование

18 Физико-математическое направление

19

20 Примерный курс ИТ в физико- математическом профиле УЛ Специальные математические пакеты программ (MathCad) Модульное программирование (Pascal) Объектно-ориентированное программирование (Delphi) Вычислительный эксперимент Теория алгоритмов Алгоритмы поиска информации Алгоритмы сортировки Алгоритмы обработки матриц Комбинаторные алгоритмы Рекурсивные алгоритмы Методы решения задач на графах Системы счисления Математическая логика Теория информации Математическое моделирование Компьютерное моделирование Проектирование БД