Представляем проект «Использование информационных и коммуникационных технологий в управлении, воспитательно- образовательном процессе дошкольного образовательного. - презентация

1 Представляем проект «Использование информационных и коммуникационных технологий в управлении, воспитательно- образовательном процессе дошкольного образовательного учреждения»

2 Данный Проект представляет собой новый взгляд на особенности организации работы по созданию единого образовательного информационного пространства на современном этапе развития дошкольного образования

3 «…внедрение современных информационных технологий, доступность качественных государственных услуг в этой сфере, расширение возможностей широкополосного доступа – это главные показатели развития информационного общества сегодня в стране. Массовое введение принципиально новых технологий в систему управления образованием требует специальной организации, как самого процесса информатизации, так и последующего сопровождения эксплуатации информационных ресурсов…» Дмитрий Медведев Заседание Комиссии по модернизации и технологическому развитию экономики России От 31 августа 2009 года

4 Цели проекта Повышение эффективности и качества управления Повышение эффективности и качества обучения

5 Задачи проекта: Создать единое информационное пространство ДОУ. Подготовить кадры к эффективному использованию в управленческом, воспитательно-образовательном процессе информационных и коммуникационных технологий. Предоставить участникам образовательного процесса свободный доступ к компьютерной технике, к информационным ресурсам, программным средствам. Интегрировать, внедрить информационные и коммуникационные технологии в процессы управления, воспитания и обучения. Эффективно использовать педагогический потенциал. Создать банк дидактических и методических материалов, разработок по использованию информационных и коммуникационных технологий в работе ДОУ.

6 Участники реализации Проекта: Дети Сотрудники Родители

7 Риски и предупреждение рисков 1.Недостаточное оснащение материально-технической базы информационными ресурсами 1.Использование универсального мобильного оборудования (переносных интерактивных досок, ноутбуков) 2.Нехватка высококвалифицированных, заинтересованных, инициативных педагогов. 1.Повышение квалификации работающих педагогов через мини-курсы в учреждениях, где работают педагоги; проведение мастер-классов, обмена опытом среди педагогов учреждений города. 2. Направление на повышение квалификации. 3. Моральное и материальное поощрение творчески работающих педагогов.

8 3. Отсутствие поддержки со стороны административных органов, заинтересованных организаций, общественных организаций. 1.Проявление интереса к проблеме всех участников образовательного процесса (поддержка органа государственно-общественного управления, родителей, членов коллектива, высокий уровень осознания значимости, актуальности направления работы) 2.Высокий уровень управления ДОУ, показателей воспитательно- образовательного процесса. 3. Освещение деятельности ДОУ в СМИ. 4. Открытость деятельности ДОУ.

9 ЭтапыЗадачиОжидаемый результат I этап Подготовительн ый Август-октябрь 2009 года 1. Проведение проблемного анализа. 2. Создание единого информационного пространства ДОУ. 3.Определение уровня знаний педагогов в области ИКТ- компетентности. 4.Создание условий для повышения квалификации сотрудников ДОУ по информатизации. 1.Составление проекта «Использование информационных и коммуникационных технологий в управлении, воспитательно- образовательном процессе ДОУ». 2.Создание единого информационного пространства ДОУ. 3.Повышение ИКТ – компетентности педагогов ДОУ. Этапы реализации проекта

10 ЭтапыЗадачиОжидаемый результат II этап Реализаци я Ноябрь 2009года – апрель 2012 года 1.Создание условий для повышения квалификации сотрудников ДОУ по информатизации. 2.Согласование деятельности всех участников проекта. 2. Внедрение ИКТ в процессы управления, воспитания и обучения в ДОУ. 1.Формирование информационной культуры у всех участников образовательного процесса. 2. Интеграция информационных и коммуникационных технологий в процессы управления, воспитания и обучения через: -совершенствование работы по разработке электронной педагогической диагностики - использование педагогами средств ИКТ в организации педагогической диагностики, воспитательно-образовательном процессе. Этапы реализации проекта

11 ЭтапыЗадачиОжидаемый результат III этап Результативн ость проекта Май 2012 года Проведение мониторинга результатов проекта 1. Создание творческого отчета, фото и видеорепортажей, публикаций из опыта работы; помещение материалов на сайт ДОУ. 2. Повышение эффективности процесса управления, воспитания и обучения через высокие показатели ИКТ- компетенции педагогов; используемое программное обеспечение; индивидуализацию процесса обучения; повышение интереса детей к обучению и воспитанию с использованием информационных ресурсов. Этапы реализации проекта

12 Повышение ИКТ – компетенции участников образовательного процесса. Повышение эффективности процесса управления ДОУ через формирование информационной инфраструктуры управления ДОУ. Повышение эффективности качества воспитательно- образовательного процесса в ДОУ через: - используемое программное обеспечение; - индивидуализацию процесса обучения; - повышение интереса к познавательной деятельности дошкольников с использованием информационных ресурсов (применение дидактического материала, разработок, компьютерных программ педагогами в процессе обучения) Ожидаемый результат