К ОЛИЧЕСТВО ИНФОРМАЦИИ 8 класс. Ц ЕЛЬ УРОКА Научиться измерять количество информации, Познакомиться с алфавитным подходом измерения информации, Уметь. - презентация

1 К ОЛИЧЕСТВО ИНФОРМАЦИИ 8 класс

2 Ц ЕЛЬ УРОКА Научиться измерять количество информации, Познакомиться с алфавитным подходом измерения информации, Уметь решать задачи формата ЕГЭ на определение количества информации

3 К ОЛИЧЕСТВО ИНФОРМАЦИИ КАК МЕРА УМЕНЬШЕНИЯ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ ЗНАНИЙ Получение новой информации – уменьшение неопределенности знания (зачет-незачет – уменьшение неопределенности в два раза, или 1 из 4 оценок – в четыре раза). Чем больше получим новой информации, том в большее количество раз уменьшится неопределенность знания. N=2 I N – количество возможных событий, I – количество информации (в битах)

4 З АДАНИЕ ЕГЭ Производится бросание четырехгранной пирамидки. Какое количество информации мы получаем, узнав о ее падении на одну из граней? 1. 1 бит бита бита байт Решение: Количество равновероятных событий – N=4. N=2 I I=2. Ответ: 2.

5 А ЛФАВИТНЫЙ ПОДХОД N – количество знаков в алфавите. I – вес одного знака. N=2 I Если все знаки одного веса, и известна длина кода K, то количество информации, которую несет сообщение: Ic=I*K.

6 З АДАНИЕ ЕГЭ Какое количество информации несет двоичный код ? 1. 1 бит бита бита байт Решение: Количество знаков в алфавите N=2 N=2 I Вес символа: I=1. Длина кода: К=8 Ic=1*8=8бит =1 байт Ответ: 4.

7 Д ОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Выучить записи в тетради § читать Решение задач ЕГЭ