Тема: Подготовка деталей кроя брюк к обработке. Цели: Познавательно- практические: Использование различных приемов обработки деталей брюк; закрепление. - презентация

1 Тема: Подготовка деталей кроя брюк к обработке

2 Цели: Познавательно- практические: Использование различных приемов обработки деталей брюк; закрепление умения в подготовке деталей кроя к обработке Развивающие: Развитие творческой фантазии умения видеть необычное в обычном Воспитывающие: Развитие духовных связей у детей с искусством; воспитание у детей интереса к творчеству

3 Оборудование: детали кроя, коробка- укладка, рабочая тетрадь, карандаш, портновский мел, швейная машина, утюг. Тип урока: комбинированный с использованием компьютерных технологий.

4 План урока: I. Организационный момент II. Повторение пройденного материала III. Познавательные сведения IV. Практическая работа V. Итог урока

5 Повторение пройденного материала Назовите операции по подготовке ткани к раскрою. - Что такое декотирование ткани и для чего его проводят? - Что необходимо учитывать при раскладке выкроек на ткани? - От чего зависит величина припуска на шов?

6 1. При помощи копировальных стежков- силков Для переноса линии на другую сторону можно пользоваться копировальными стежками. Этот способ наиболее трудоемкий и годится для работы с плотными и объемными тканями ( на других тканях нитки после разрезания быстро высыпаются). Линии кроя при этом способе переносят копировальными стежками- силками, нитками контрастного цвета.

7 2. При помощи прямых стежков Конструктивные линии, которые необходимо видеть на лицевой стороне (например, место расположения кармана), переносят прямыми стежками, нитками контрастного цвета.

8 Последовательность выполнения практической работы 1. Прокладываем копировальные стежки по боковым и шаговым линиям, а также по линии вытачек

9 2. Раздвигаем детали так, чтобы нитки стежков натянулись; разрезаем их посередине между двумя срезами деталей. 3. Проводим по копировальным стежкам меловую линию, таким образом у нас на симметричных деталях есть меловые линии 4. Смётываем вытачки на передней и задней половинках брюк. Сметывать следует от узкой её части к широкой

10 5. В изделии отрезном по линии талии стачиваем вытачки начиная от линии талии и сводя к концу строчку на нет. Концы вытачек закрепить двойной строчкой (закрепкой).

11 6. Заутюживаем вытачки в сторону середины изделия, сутюживая слабину в концах

12 7. Обрабатываем вход в карман. Накладываем деталь подкладки на лицевую сторону изделия, уравниваем срезы и приметываем, а за тем притачиваем швом 0,5 см от среза.

13 8. Перегибаем деталь подкладки на изнаночную сторону и замётываем, далее прокладываем отделочную строчку на 0,1- 0,2 см

14 9. Накладываем переднюю половинку брюк на бочёк изделия, совмещая вход в карман с мешковиной кармана и смётываем, далее стачиваем и обмётываем мешковину кармана.

15 Итог урока 1. Проверка качества выполнения работы по подготовке деталей кроя к обработке. 2. Самоанализ деятельности учащихся. Анализируем свою деятельность, отвечая на следующие вопросы: - Какой способ переноса линий кроя вы выбрали и почему? - Какие правила безопасной работы вы соблюдали, выполняя данную технологическую операцию? - Как вы оцениваете качество выполненной работы?