«Силы в природе» 7 класс Урок обобщения и закрепления знаний по теме Учитель физики Зорина Марина Викторовна МБОУ СОШ 9 г.Красногорск Московская область. - презентация

1

2 «Силы в природе» 7 класс Урок обобщения и закрепления знаний по теме Учитель физики Зорина Марина Викторовна МБОУ СОШ 9 г.Красногорск Московская область 2010 г

3 Урок обобщения и закрепления знаний по теме «Силы в природе»

4 1 тур «Приветствие команд» Я еще не устал удивляться Чудесам, что есть на земле, Телевизору, голосу рации, Вентилятору на столе. Самолёты летят сквозь тучи, Мчатся по морю корабли. Как до этих вещей могучих Домечтаться люди смогли? Как придумать могли такое, Что пластинка песню поет, Что на кнопку нажмёшь рукою, И средь ночи день настаёт? Ток по проволоке струится, Спутник мчится по небесам. Человеку стоит дивиться Человеческим чудесам Я еще не устал удивляться Чудесам, что есть на земле, Телевизору, голосу рации, Вентилятору на столе. Самолёты летят сквозь тучи, Мчатся по морю корабли. Как до этих вещей могучих Домечтаться люди смогли? Как придумать могли такое, Что пластинка песню поет, Что на кнопку нажмёшь рукою, И средь ночи день настаёт? Ток по проволоке струится, Спутник мчится по небесам. Человеку стоит дивиться Человеческим чудесам

5 2 тур «Разминка» Какие силы действуют на тела в следующих случаях? Учебник лежит на парте; Шарик весит на нити; Земля движется вокруг Солнца; Метеор сгорает в атмосфере; Канатоходец идет по канату; Автомобиль останавливается.

6 3 тур «Найди закономерность» Найдите закономерность и разделите на группы следующие термины: мензурка, масса, сила, метр в секунду, динамометр, весы, ньютон, объём, килограмм, скорость, спидометр, кубический метр. Найдите закономерность и разделите на группы следующие термины: мензурка, масса, сила, метр в секунду, динамометр, весы, ньютон, объём, килограмм, скорость, спидометр, кубический метр.

7 4 тур «Подбери пару» Взяв из 1-й колонки значение физической величины, подбери из 2-й – число, а из 3-й – единицу измерения. Чтобы получилось равенство. Например: 1,5 кН=1500Н г Н 2. 2 л 2.0, кг 3. 20кН м 3 4.0,2т 4.0,002 4.м см 3 5.0,2 5.кг мН кг/м г/см Н

8 5 тур « Физическое домино» Составьте логическую цепочку из формул m =p vFт=Fт= m. gF упр. = g k · xF т = P=m gm = Fт/gFт/g

9 6 тур «Капитаны – вперёд! Вас удача ждёт!» Самое крупное млекопитающее на Земле – голубой кит, его длина 33 м и масса 160 т. А самое маленькое млекопитающее – летучая мышь-бабочка чуть более 2,5 см, живущая в известковых пещерах в Таиланде. Её масса 2 г. Определите силу тяжести и вес голубого кита и мыши-бабочки.

10 «Ребусы» А

11 Ребус,, ть

12 Ребус,,,, ы

13 «По пословицам и поговоркам» 1.Готовь сани летом, а телегу зимой. Почему сани лучше использовать зимой, а телегу летом? 2.Вода близка, да гора склизка. Почему по скользкой горе трудно добираться до воды? 3.В октябре ни на колесах, ни на полозьях. Объясните пословицу.

14 7тур «Экспериментаторы» 1.Определите силу трения бруска по столу, используя динамометр. 2.Определите вес покоящегося бруска, используя весы. 3.Определите массу тела, используя динамометр.

15 Кроссворд

16 Ответы

17 Галерея ученых

18