КОМПЛЕКСНАЯ ИНТЕГРАТИВНАЯ ПРОГРАММА «СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ИСТОКИ» Авторы: профессор РАЕН Игорь Алексеевич Кузьмин, профессор Вологодского ГПУ Александр Васильевич. - презентация

1 КОМПЛЕКСНАЯ ИНТЕГРАТИВНАЯ ПРОГРАММА «СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ИСТОКИ» Авторы: профессор РАЕН Игорь Алексеевич Кузьмин, профессор Вологодского ГПУ Александр Васильевич Камкин

2 «Социо-культурные истоки»: Учебный курс «Истоки» Программа «Воспитание на социо-культурном опыте», паломническо- просветительские программы

3 Концепция программы исходит из признания: приоритет устойчивых духовно- нравственных ценностей является важнейшей отечественной традицией, лежащей в основе преемственности поколений. Возрождение первоначального контекста категорий и ценностей, которые сложились в нашем Отечестве на православной основе

4 ЦЕЛЬ – РАЗВИТИЕ ЦЕЛОСТНОЙ СИСТЕМЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ социокультурный Внешний мир духовный Внутренний мир

5 ОБЪЕДИНЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ, ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ (ИНТЕГРАЦИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗЛИЧНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ) целиценности технологии

6 С ОЗДАНИЕ ЕДИНОГО СОЦИО - КУЛЬТУРНОГО ПРОСТРАНСТВА школа ребенок семья

7 Д ЛЯ ПРОГРАММЫ «С ОЦИО - КУЛЬТУРНЫЕ ИСТОКИ » ХАРАКТЕРНЫ непрерывностьпреемственностьмногоуровневость

8 1 уровень : пропедевтика «Истоков» в дошкольном образовании. 2 уровень : учебный курс «Истоки» в общеобразовательной школе (1-11 класс). 3 уровень : курс «Истоки ремесла» в профессиональной школе. 4 уровень : курсы «Истоки профессии», «Философия и история образования».

9 М ЕТОДИКА Деятельность ученика строиться на единении восприятия, мышления, чувствования и духовного переживания. Идем от создания позитивного целостного образа Активные формы Принцип спиралевидного осмысления социокультурных ценностей и духовности.

10 1 класс Слышать Слово, видеть Образ, чувствовать окружающий мир СловоОбразКнига Золотое сердечкоРодникКнига Доброе словоПервый образПервая книга Честное словоСветлый образЖивая книга Слово о родителях Образ Богородицы Книга книг Святое словоБлагодатный образ Мир книги

11 2 класс Ранее и относительно системное приобщение к истокам родной культуры, духовных ценностей и образу жизни. Родной очагРодные просторы Труд земнойТруд души ИмяНива и полеСев и жатваСлово СемьяЛесБратья меньшие Сказка РодРекаТкачихи рукодельницы Песня ДомМоре-океанМастера- плотники Праздник ДеревняПуть-дорогаКузнецы- умельцы Книга ГородЯрмаркаИкона Храм

12 3 класс Приобщение к истокам духовности, морали, нравственности и этики. ВераНадеждаЛюбовьСофия (ум да разум) ВерностьСогласиеМилосердиеИстина ПравдаТерпениеДоброта Знания и мудрость ЧестностьПослушаниеПокаяниеВера, Надежда и Любовь родные сестры

13 4 класс Традиции отечества: т радиции слова, обра за, дела и праздника Родные образыУмелые делаЗаветные слова Традиции Первого Образа Трудовые традицииТрадиции святого слова Образ Веры, Надежды, Любви Традиции Служения Традиции доброго и честного слова Образы ПокроваТрадиции праведного дела Традиции покаянного слова Образы Софии и света Традиции праздника

14 5 класс « Семь чудес России». Встреча с яркими, самобытными памятникам, явлениями отечественной культуры и российского образа жизни. 1.Соха и топор 2. Крестьянские хоромы Приобщение к ценностям –община и семья, в которых формировался и предавался образ жизни и труда. 3. Соловки 4. Покров на Нерли 5. Икона «Живоначальная Троица» Присоединение к духовным ценностям: тяготение к горнему миру любви, согласия и соборности через упорный труд по преображению земли, достижению гармонии и красоты. 6. Московский Кремль 7. Летописи Присоединение к древнейшим институтам сбережения и закрепления жизненного и духовного опыта.

15 6 КЛАСС «С ЛОВО И ОБРАЗ О ТЕЧЕСТВА » Слово и образ Отечества. Слово и образ малой родины. Слово и образ времени. Работа с категориями: - «пространство» края и земли, рубежи и пределы, образы территорий, памятные и приметные места и т.д. - «ритмы» времени календарные системы, годичный и жизненный циклы, духовное и метафорическое прочтение времени. Дети учатся видеть диалектику священного и мирского, религиозного и светского.

16 7 КЛАСС «И СТОКИ ДЕЛА И ПОДВИГА » Истоки мастерства и предназначенного дела (земледелие, ремесло, ратное дело, священство). Смысл подвига в его традиционном прочтении.

17 8 КЛАСС «И СТОКИ ТВОРЧЕСТВА » Освоение важнейших проявлений творческой деятельности человека и ее плоды. Учатся прочитывать язык знака – символа – образа в отечественной культуре и искусстве.

18 9 КЛАСС «В ПОИСКАХ ИСТИНЫ » Учащиеся знакомятся с возможными путями к истине, которыми веками шел человек в нашем Отечестве. 10 класс «Служение Отечеству» Осмысление значения служения Отечеству в многовековой России (Богатыри, Поэты и мыслители, Правители). Определение собственного воззрения на служение Отечеству. 10 класс «Отечественные традиции» Приобщение к Священным, Трудовым, Семейным и традициям Праздника.

19 Издательский дом «Истоки» , Россия, Москва, ул. Правды, д. 79, стр.1-А http//: