Модуль 1. Отражение использования ЭОР в образовательном процессе: федеральные программы и ресурсы Задание 1.6. Тема: Электронное портфолио педагога Мексичев. - презентация

1 Модуль 1. Отражение использования ЭОР в образовательном процессе: федеральные программы и ресурсы Задание 1.6. Тема: Электронное портфолио педагога Мексичев Олег Александрович. Группа 9

2 Направление деятельности: информационная основа повышения качества образования Мексичев Олег Александрович, заместитель директора по УВР МБОУ лицея 29 г. Тамбова

3 Качество образования «Мы понимаем качество образования как соотношение цели и результата, как меру достижения цели» М.М. Поташник Качество образования это совокупность показателей, характеризующих эффективность деятельности образовательного учреждения в целях развития личности ученика и учителя.

4 Информационная модель управления ОУ

5 Материальная база лицея Компьютеры – 96 шт. из них используются: - в учебных целях – 74 шт. - в административных – 22 шт. Мультимедиапроекторы – 26 шт. Интерактивные доски – 3 шт. Локальные сети – 5 шт., файл-сервер, сервер терминалов,

6 Схема расположения ПК и организации сетей в 1 корпусе лицея

7 Построение частного облака образовательного учреждения Облачные вычисления - технология распределённой обработки данных, в которой компьютерные ресурсы и мощности предоставляются пользователю как Интернет-сервис. Термин «Облако» используется как метафора, основанная на изображении Интернета на диаграмме компьютерной сети, или как образ сложной инфраструктуры, за которой скрываются все технические детали.

8 Частное школьное облако информационная среда учреждения - электронный документооборот; - отчетность, статистика, аналитика; - электронные дневники; - личные кабинеты пользователей; - электронное расписание; - конструктор уроков; - электронная библиотека; - дистанционное образование; - интернет-сайт учреждения.

9 Взаимодействие пользователей в «облаке»

10 Эффект облачных технологий: -в минимизации временных затрат учителя и администрации школы на педагогическую деятельность, не связанную с урочной работой; -в способствовании установлению рабочих контактов между учителями, учащимися, родителями; - в переводе контрольно-оценочной деятельности школы на качественно новый уровень: от учета к анализу и прогнозированию, что в итоге приводит к повышению качества образования.

11 Построение информационной среды в МБОУ лицее 29 - Работа с кадрами - методической службой лицея организован постоянно действующий семинар "Освоение современных информационно- коммуникационных технологий" с целью увеличения количества педагогов, владеющих сетевыми технологиями; - Обеспечение доступности – 75% рабочих мест учителей обеспечено компьютерной техникой, 50% - мультимедийными проекторами.

12 Построение информационной среды в МБОУ лицее 29 - Банк данных и медиаресурсов - на базе лицейского оборудования реализован терминальный сервер, позволяющий использовать ресурсы, размещенные на сервере, независимо от места подключения к серверу и используемой операционной системы. - Доступ к ресурсам - в каждом кабинете трех корпусов лицея произведен монтаж оборудования для доступа к локальной сети и выхода в интернет.

13 Спасибо за внимание!