Книга для обязательного чтения: Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование: 7-е междунар. издание. - Изд-во "Питер", 2005. (Можно использовать. - презентация

1 Книга для обязательного чтения: Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование: 7-е междунар. издание. - Изд-во "Питер", (Можно использовать другие издания). Прочесть следует: часть 2 - полностью; из части 5 - гл. 17, разделы "Тестирование в образовании", "Типы образовательных тестов".

2 Современные… средства… оценивания… результатов… обучения… Температуру воздуха можно измерить или оценить. В чем разница? Длину стола мы измеряем, а расстояние от Земли до Солнца – вычисляем. В чем разница? Отметка ученику в школе – оценка или измерение его знаний? Оценка и измерение – что в них общего и чем они отличаются? Какое из этих понятий может считаться частным случаем другого?

3

4 Оценка – определение значимости, величины, качества чего-либо. Оценка – это сравнение оцениваемого (объекта оценки) с неким образцом (эталоном). Какова на самом деле длина бруска?

5 Качественная оценка – простое определение соответствия образцу. Количественная оценка – выражена в единицах измерения (уровнях выраженности, величины какого-либо признака). Качественная оценка возможна всегда, количественная – лишь при определенных условиях. Неформальная оценка – выражается в свободной форме. «Сегодня холодно». «Он – глупый, зато добрый» Формальная оценка – выражается по определенным правилам. Обычно формальная оценка требует использования какой-либо оценочной шкалы.

6 А что такое результат обучения? Состав результатов обучения (учебных достижений): - освоенная информация; - развитие качеств личности; - умения, навыки, компетенции; - опыт эмоционального отношения, рефлексии, освоение ролей; - … Два варианта оцениваемого результата: - учебные достижения на данный момент; - изменение в учебных достижениях за период обучения.

7 Результаты обучения бывают… - контролируемые и стихийные; - рефлексируемые и нерефлексируемые; - явные и латентные; - желательные и нежелательные; - …

8 Письменная работа 1: В свободной форме описать результаты собственного обучения – по любому предмету (школьному, университетскому…) за любой период (четверть, семестр, год, десять лет…) Объем работы – от 2 до 6 тыс. знаков (с пробелами) Срок сдачи: 16 сентября