Разработка рекомендаций по организации открытых конкурсов Н.П. Лыжина Т.В. Хахалкина. - презентация

1 Разработка рекомендаций по организации открытых конкурсов Н.П. Лыжина Т.В. Хахалкина

2 Направления работы Изучение конкурсных документов, информационный обзор. Разработка матрицы конкурсов по целям, продуктам, механизмам (организация процедуры экспертизы), влиянию на повышение качества образования. Изучение потенциала конкурсов и влияния на развитие образования. Подготовка рекомендаций (для организаторов и участников) по организации и проведению открытых конкурсов для усиления их влияние на систему образования и увеличения взаимодействия ОУ с вузами.

3 Областной конкурс «Детский сад года» (РЦРО) Конкурсы лучших ОУ Конкурсы лучших педагогов Конкурсный отбор на получение денежного поощрения коллективами областных государственных и муниципальных образовательных учреждений Томской области, внедряющих инновационные образовательные программы (Администрация Томской области, с 2010 г.) Конкурсный отбор общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы (ПНПО, гг.) «Лучшие учителя, внедряющие инновационные образовательные программы» (ПНПО, гг.) «Учитель года» (Региональный этап, ТОИПКРО) «Лидер в образовании» (ТОИПКРО, директора ОУ) «Воспитатель года» ТОИПКРО «Лучший по профессии» ТГПУ ТГУ «Конкурс УМК и учебных средств» (РЦРО)

4 Конкурсы как инфраструктура профессионального роста педагогов Человек Года Учитель Года ПНПО Конкурс на соискание премии ТО в сфере образования и науки Конкурс на назначение выплат стипендий Губернатора Томской области Региональные этапы Всероссийских конкурсов (Молодой учитель ННШ, Мой лучший урок, За нравственный подвиг учителя) Конкурс УМК и учебных средств