Открытый урок русского языка в 4 классе по программе «Перспективная начальная школа» Учитель Полевая Л.И. - презентация

1 Открытый урок русского языка в 4 классе по программе «Перспективная начальная школа» Учитель Полевая Л.И.

2 Зри в корень!

3 Что за чудо! Что за диво! Осень лес позолотила. Золотистый клён стоит. Золотой ковёр шуршит. Под ногами позолота… Кто заметит здесь интересное что-то?

4 Что за чудо! Что за диво! Осень лес позолотила. Золотистый клён стоит. Золотой ковёр шуршит. Под ногами позолота…

5 золотые слова золотой характер золотые руки золотые часы

6 Не всё то золото, что блестит!

7 I Прошедшее время Настоящее время Будущее время I II

8 Часть речи, которая обозначает Часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? что делал? что будут делать? называется глаголом НЕ с глаголами пишется раздельно НЕ с глаголами пишется раздельно Глаголы в начальной форме имеют суффиксы ть, ти, чь.

9 Глаголы в прошедшем времени изменяются по числам, а в единственном числе по родам. В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по числам и лицам. Спряжение – это изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени

10 1спр. -ем(ём) -ешь(ёшь) -ете(ёте) -ет(ёт) -ут(ют) 2спр. -им ишь -ите -ит -ат(ят )

11 блестит, сверка.т, сия.т

12 Окончание под ударением Выясни Окончание без ударения I спряжение -у (-ю) -ем (-ём) -ешь (-ёшь) -ете (-ёте) -ет (-ёт) -ут (-ют) II спряжение -у (-ю) -им -ишь -ите -ит -ат (ят) Поставь глагол в неопределенную форму Iспряжение -еть, -ать, -оть, -уть, -ыть, -ять II спряжение на –ить

13 Работа с учебником С.64, 40 Обратный словарь С.145

14 лезу лезешь лезет лезем лезете лезут

15 лезугрызу лезешьгрызёшь лезетгрызёт леземгрызём лезетегрызёте лезутгрызут

16 Лететь над городом Летать над морем Решать задачу Решить пример

17 Лететь над городом (летит) 2 спр. Летать над морем (летает) 1 спр. Решать задачу (решает) 1 спр. Решить пример (решит) 2 спр.

18 Работа в тетради на печатной основе С.37, 38

19 Кому стало легче определять окончания глаголов? Кому стало легче определять окончания глаголов? Кто испытывает трудности в определении спряжения и написании окончания глаголов ? Кто испытывает трудности в определении спряжения и написании окончания глаголов ?

20