учитель, образование высшее, 1 квалификационная категория, стаж работы 17 лет учитель, образование высшее, 1 квалификационная категория, стаж работы 36. - презентация

1

2 учитель, образование высшее, 1 квалификационная категория, стаж работы 17 лет учитель, образование высшее, 1 квалификационная категория, стаж работы 36 лет учитель, образование высшее, 1 квалификационная категория, стаж работы 34 года

3 учитель, образование высшее, стаж работы 53 года учитель, образование среднее профессиональное, 1 квалификационная категория, стаж работы 2 года учитель, образование высшее, 1 квалификационная категория, стаж работы лет

4 учитель, образование высшее, высшая квалификационная категория, стаж работы 23 года

5 В начальной школе ГКОУ СО « Каменск – Уральская СКОШ 23 » обучается человек в одну смену с группой продленного дня. 4 класса обучаются по программе VII вида и 2 класса по программе VIII вида. Количество классов по параллелям КлассКоличество классов Количество учащихся

6 КлассКоличество учащихся УчительУМК 113Абакшина О.Н.Школа России 2а12Аникиева Н.Г.Школа России 2б12Хаземова М.С. 312Тетерина Е.Д.Школа России 4а12Сергеева В.ВШкола России 4б13Михайлищева В.П.

7 Количество учителей начальных классов – 8 человек Педагогический стаж До 5 лет лет лет лет лет лет- Более 30 лет3 Возраст До 25 лет2 26 – 30 лет лет лет лет2 46 – 50 лет- Более 50 лет3 Образование Высшее7 Средне профессиональное 1 Категория Высшая1 Первая6 Соответствие1

8 з Заместитель директора по УВР Варман И.Г. Методический совет школы руководитель Гурьянова И. Б. Руководитель МО учителей начальных классов Абакшина О.Н. Учителя начальных классов (1 – 4 ) 8 человек

9 Новые образовательные стандарты и их внедрение в учебно – воспитательный процесс начальной школы

10 Совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС - 2

11 1. Повышение теоретического, научно – методического уровня подготовки учителей начальных классов: ознакомление с нормативными документами, совершенствование методики преподавания учебных предметов, изучение психологических аспектов личности в свете новых образовательных стандартов. 2. Обеспечение выполнения единых принципиальных подходов к образованию и социализации учащихся в свете новых образовательных стандартов. 3. Координирование планирования, организации и педагогического анализа учебно – воспитательных мероприятий учителей начальных классов.

12 4. Изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы учителей начальных классов. 5. Содействие становлению и развитию системы учебно – воспитательной работы учителей начальных классов школы в свете новых образовательных стандартов.

13 1. Научность и доступность. 2. Целостность. 3. Эстетизация, творчество. 4. Учет возрастных особенностей. 5. Гуманизация. 6. Самореализация и самовыражение. 7. Природосообразность и культуросообразность.

14 методическая деятельность информационная деятельность аналитическая деятельность организационная деятельность

15 САМООБРАЗОВАНИЕ У В Р ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВНЕКЛАССНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

16 Эстетико-педагогические условия Учебно- дизайнерские Индивидуально- творческие Эвристико- дидактические Социально- эмоциональные Эргономические: САНПиН Творческое содержание УВР: творческие формы и методы пед.деятельности Эстетическое отношение к деятельности Эстетика внешнего облика Эстетические: Эстетизация и экологизация образовательного пространства Эстетическое содержание продуктов деятельности Эстетические межличностные отношения Эстетика внутреннего мира

17 Работа над темами самообразования Работа по преемственности с МДОУ Работа по преемственности со средним звеном Открытые уроки Выступления на городских и школьных МО Выступления на районных, городских, областных семинарах, конференциях

18 Изучение нормативных документов в рамках ФГОС – 2 Информирование членов МО о новинках методической литературы Информационная работа с родителями учеников начальной школы: *дни открытых дверей; *родительские собрания; *работа консультационного пункта; *участие родителей в работе психолого- педагогических консилиумов Изучение методики организации исследовательской деятельности младших школьников

19 Выбор тем по самообразованию Отчет по темам самообразования Мониторинг профессиональной и информационной потребности учителей начальных классов Составление портфолио учителей Работа по оформлению материала для сайта школы

20 Организация участия учителей начальных классов в окружных, городских мероприятиях, посвящённых проблемам начальной школы Организация и проведение школьных предметных недель Организация индивидуальных занятий и консультаций для родителей Организация курсовой переподготовки учителей начальных классов Организация работы по аттестации учителей Организация взаимодействий с культурно- просветительскими учреждениями города (музеями, театрами, библиотеками, кинотеатрами) Участие педагогов в школьном смотре учебных кабинетов Организация утренников, праздников, торжественных линеек в начальной школе Организация взаимодействия по обеспечению преемственности и непрерывности образования* между школой и ДОУ ( на этапе перехода из детского сада в школу)* между МО учителей начальных классов и МО учителей- предметников ( на этапе перехода из начальной школы в основную)

21 Качество образования учащихся начальных классов. Качество образования выпускников начальной школы, обучающихся в среднем звене. Качественные и количественные показатели участия детей и педагогов в общешкольных, районных, городских, областных, всероссийских мероприятиях. Диагностика готовности детей к обучению в школе, адаптации при поступлении в школу и переходе в среднее звено. Диагностика общих и специальных способностей учащихся начальных классов Повышение квалификации и самообразование учителей МО начальных классов Количественные и качественные показатели участия родителей учащихся в различного рода мероприятиях.

22 Развитие креативного мышления и интеллекта обучающихся, проявляющееся в личных индивидуальных достижениях. Повышение качества образованности учащихся и выпускников начальной школы. Успешная адаптация детей при поступлении в школу и переходе из начального звена в среднее. Сохранение, приумножение физического и психического здоровья учащихся и учителей. Увеличение количества положительных и призовых результатов на общешкольных, районных, городских и иных мероприятиях. Рост числа родителей, принимающих активное участие в образовательном процессе.

23 День Знаний Осенняя ярмарка Новогодние утренники Предметные недели Масленица Концерт к 8 Марта Мероприятия, посвященные 23 Февраля Мероприятия, посвященные Дню Победы Праздник Букваря Последний звонок Весёлые старты Мероприятия, посвященные Дню Матери Дни открытых дверей для учащихся начальной школы и будущих первоклассников.