Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

Идет загрузка презентации. Пожалуйста, подождите

ПРОЕКТ РУССКИЙ ЯЗЫК 4 КЛАСС Составили: Антакова Е.А. Воронова А.С. - презентация

Презентация была опубликована 10 лет назад пользователемwiki.nios.ru

Похожие презентации

Презентация на тему: " ПРОЕКТ РУССКИЙ ЯЗЫК 4 КЛАСС Составили: Антакова Е.А. Воронова А.С." — Транскрипт:

Скачать бесплатно презентацию на тему "ПРОЕКТ РУССКИЙ ЯЗЫК 4 КЛАСС Составили: Антакова Е.А. Воронова А.С." в формате .ppt (PowerPoint)

Похожие презентации

Тема: Откуда берутся шоколад, изюм и мёд Цели: - познакомиться с природным происхождением шоколада, изюма и мёда; - познакомиться с производством данных.

Тема: Откуда берутся шоколад, изюм и мёд Цели: - познакомиться с природным происхождением шоколада, изюма и мёда; - познакомиться с производством данных.
Наконец летит! Ждем вертушку А погода портится.

Наконец летит! Ждем вертушку А погода портится.
Мал язык, да всем телом владеет. Языком не спеши, а делом не ленись. Дурное слово как смола: пристанет - не отлепишь. Вертит языком, что корова хвостом.

Мал язык, да всем телом владеет. Языком не спеши, а делом не ленись. Дурное слово как смола: пристанет - не отлепишь. Вертит языком, что корова хвостом.
Квадрат 6×6 содержит 36 клеток. Разделите квадрат на две равные части так, чтобы линия разреза шла по сторонам клеток. Эта задача имеет более 200 решений.

Квадрат 6×6 содержит 36 клеток. Разделите квадрат на две равные части так, чтобы линия разреза шла по сторонам клеток. Эта задача имеет более 200 решений.
Интерактивный кроссворд «Школьные принадлежности» Автор: Голубева Людмила Александровна учитель начальных классов, учитель начальных классов, МБОУ Траковская.

Интерактивный кроссворд «Школьные принадлежности» Автор: Голубева Людмила Александровна учитель начальных классов, учитель начальных классов, МБОУ "Траковская.
Письмо буквы ю Урок письма в 1 «В» классе Учитель Филатова Н.А.

Письмо буквы ю Урок письма в 1 «В» классе Учитель Филатова Н.А.
Электронная физминутка. Вам пришло письмо Выполни гимнастику для глаз по схеме:

Электронная физминутка. Вам пришло письмо Выполни гимнастику для глаз по схеме:
Едут машины, летят самолеты, Плывут корабли, покоряя широты, Ползут муравьи, у них всюду дела.

Едут машины, летят самолеты, Плывут корабли, покоряя широты, Ползут муравьи, у них всюду дела.
Т Р А К Т О Р М Е Т Р О К О Р А Б Л Ь П О Е З Д А В Т О Б У С П О Ж А Р Н А Я С А М О Л Ё Т Т Р А М В А Й Т Р О Л Л Е Й Б У С Разгадай кроссворд.

Т Р А К Т О Р М Е Т Р О К О Р А Б Л Ь П О Е З Д А В Т О Б У С П О Ж А Р Н А Я С А М О Л Ё Т Т Р А М В А Й Т Р О Л Л Е Й Б У С Разгадай кроссворд.
На указанную при регистрации почту приходит письмо. Для подтверждения регистрации нужно перейти по указанной в письме ссылке.

На указанную при регистрации почту приходит письмо. Для подтверждения регистрации нужно перейти по указанной в письме ссылке.
Правописание гласных и согласных в приставках. Наиболее употребляемые приставки: за-, на-, над-, раз-, рас-, о-, об-, до-, от-, по-, под-, про-, с-, у-,

Правописание гласных и согласных в приставках. Наиболее употребляемые приставки: за-, на-, над-, раз-, рас-, о-, об-, до-, от-, по-, под-, про-, с-, у-,
Наша жизнь и здоровье в наших руках!

Наша жизнь и здоровье в наших руках!
Я люблю свой детский сад В нем полным-полно ребят. Раз, два, три, четыре, пять… Жаль, что всех не сосчитать. Может сто их, может двести. Хорошо, когда.

Я люблю свой детский сад В нем полным-полно ребят. Раз, два, три, четыре, пять… Жаль, что всех не сосчитать. Может сто их, может двести. Хорошо, когда.
Домашние загадки Словарь 1 класс. Рам-ка на сте-не ви-сит, В рам-ке сол-ныш-ко блес-тит. Мо-ре, чай-ки, об-ла-ка Де-ло рук ху-дож-ни-ка.

Домашние загадки Словарь 1 класс. Рам-ка на сте-не ви-сит, В рам-ке сол-ныш-ко блес-тит. Мо-ре, чай-ки, об-ла-ка Де-ло рук ху-дож-ни-ка.
р, с, а, м, э, ч, о а, у, и, в, ы в, д, п, о, к белка дерево собака река пенал сова.

р, с, а, м, э, ч, о а, у, и, в, ы в, д, п, о, к белка дерево собака река пенал сова.
Формирование пространственных представлений с опорой на правую руку Учитель-логопед МОУ «СОШ 17», г. Лысьва, МОУ «СОШ 17», г. Лысьва, Мазитова Л.С.

Формирование пространственных представлений с опорой на правую руку Учитель-логопед МОУ «СОШ 17», г. Лысьва, МОУ «СОШ 17», г. Лысьва, Мазитова Л.С.
«Стремительный» Ни шагу назад, Ни шагу на месте, Только вперед! И только все вместе!

«Стремительный» Ни шагу назад, Ни шагу на месте, Только вперед! И только все вместе!
Я хочу быть таким как Ты Мой сосуд в Твоих руках Я хочу быть таким как Ты.

Я хочу быть таким как Ты Мой сосуд в Твоих руках Я хочу быть таким как Ты.
Электронная физминутка Вам пришло письмо Выполни гимнастику для глаз по схеме:

Электронная физминутка Вам пришло письмо Выполни гимнастику для глаз по схеме:
Электронная физминутка Вам пришло письмо Выполни гимнастику для глаз по схеме:

Электронная физминутка Вам пришло письмо Выполни гимнастику для глаз по схеме:

Еще похожие презентации в нашем архиве: