Урок русского языка Учитель ГОУ СОШ с УИОП Шуклина Светлана Александровна. - презентация

1 Урок русского языка Учитель ГОУ СОШ с УИОП Шуклина Светлана Александровна

2

3 Водопроводчик, водолаз, пароход, фотоаппарат, птицеферма

4 Сложные слова Тема урока

5 Цель и задача

6 Задача – вопрос, требующий разрешения, исполнения. Цель – то к чему стремятся, что намечено достигнуть. С помощью поставленных_________ достигнуть __________ урока.

7

8 Вспомнить, как - _____________ сложные слова; -правильно _______ и ________ их в речи Цель урока

9 ОЕОЕ

10 Стал.вар Мяс.рубка Книг.люб Сам.лёт Стал.вар Мяс.рубка Книг.люб Сам.лёт Образуем слова

11 самолёт мясорубка сталевар книголюб самолёт мясорубка сталевар книголюб Учимся правильно писать

12 физкультминутка

13 На улице Воровского в городе Кирове открыли подземный переход. Теперь людям, которые ходят пешком, удобно и безопасно переходить дорогу. На строительстве перехода работала землю роющая машина – экскаватор. Машины, с механически опрокидывающимся кузовом, вывозили грунт за город. Строители быстро и качественно выполнили работу. Люди, идущие пешком, переходите дорогу правильно! Употребляем в речи

14 На улице Воровского в городе Кирове открыли подземный переход. Теперь пешеходам удобно и безопасно переходить дорогу. На строительстве перехода работала землеройная машина – экскаватор. Самосвалы вывозили грунт за город. Строители быстро и качественно выполнили работу. Пешеходы, переходите дорогу правильно!

15 Сложные слова образуются из …. корней и соединительных гласных … и … Использование сложных слов помогает сделать речь более …, …, … (сложной, краткой, ёмкой, трудной, красивой) Делаем выводы

16 - Сложные слова образуются из двух корней и соединительных гласных о и е - Использование сложных слов помогает сделать речь более краткой, ёмкой, красивой

17 Моё настроение интереснозапоминательное, целедостигательное, задачевыполнительное.

18 Домашнее задание Рабочая тетрадь с.11 упр.3

19