Тема: «Арифметические действия над положительными и отрицательными числами» Шулгина Н.А., учитель математики Тема: «Арифметические действия над положительными. - презентация

1 Тема: «Арифметические действия над положительными и отрицательными числами» Шулгина Н.А., учитель математики Тема: «Арифметические действия над положительными и отрицательными числами» Шулгина Н.А., учитель математики Тема: «Арифметические действия над положительными и отрицательными числами» Шулгина Н.А., учитель математики Интегрированный урок Математика, 6 класс

2 Цели урока: 1. Обобщить и систематизировать знания, умения и навыки действий над положительными и отрицательными числами при выполнении различных упражнений ; 2. Развитие познавательного интереса к математике; 3. Воспитание любви к родному краю.

3 57: (-19); - 0,2*0,3; 26 – (-5); 2,5 – 8,5; -3,84 + 4,16 Сформулируйте тему урока?

4 Устная работа. На доске записаны два целых числа -12 и 3. Ученики должны быстро дать ответы на вопросы, которые учитель задаёт в краткой форме. Модули? Какое число больше? Два целых числа между ними? Два числа, больше обоих чисел? Два числа, меньшие обоих чисел? Сумма чисел? Разность? Произведение? Частное?

5 Математический диктант 1.Запишите число, не являющееся ни положительным, ни отрицательным. 2.Запишите все целые числа, расположенные между числами -4 и 3. 3.Напишите число, противоположное Чему равен модуль числа -9? 5.Сложите числа (-3) и (-4). 6.Перемножьте числа (-5) и (-3). 7.Перемножьте числа (+7) и (-5). 8.Разделите числа (-14) на 2. 9.Разделите число (-16) на (-4).

6 Проверь и оцени Правильные ответы к диктанту 1)0 2)-3;-2;-1;0;1;2 3)-10 4)9 5)-7 6 )15 7 )-35 8 )-7 9 )4

7 Критерии оценивания «5» - правильно выполнено 9 заданий «4» -правильно выполнено 7-8 заданий «3» -правильно выполнено 5-6 заданий «2» - выполнено верно 4 и меньше заданий

8 Физкультминутка: Быстро встали, улыбнулись. Выше – выше потянулись. Ну – ка, плечи распрямите, Поднимите, опустите. Вправо, влево повернитесь. Рук коленями коснитесь. Сели, встали, сели, встали И на месте побежали

9 Только тот может быть патриотом своей родины, кто умеет ценить и любить природу родного края. Л.Н.Толстой Л.Н.Толстой Самостоятельная работа

10 Лекарственные растения родного края Выполни задания и узнай названия лекарственных растений нашего края.

11 В лечебных целях этого растения используются цветки, листья и трава. Препараты назначаются при сердечной недостаточности. Препараты усиливают сердечную недостаточность. Применяют как успокаивающее средство центральной нервной системы, при неврозах сердца. 11, ,6 0 9а - 5 * 4 н 22,4: ( - 4) = ы - 18 : (- 2) = ю д - 16,3 + 16,3 = л 12,52 + (- 1,5) = ш

12 Другое название – придорожная трава, татарский цвет. Целебной силой обладают цветки, семена, листья и корни растения. Оно используется как желудочное, желчегонное, слабительное средство, применяется при лечении заболеваний почек, печени, селезенки, кожных заболеваний, малокровии ,6-20, ,5-11о - 29 * 2 = Й- 55 : 5 = ц - 3,4 + (-10,2) = с (- 4,5) = и р к

13 Соцветия растения применяются в виде порошков и водных настоев при заболеваниях печени(гепатита) и желчного пузыря, острых кишечных заболеваниях. -10,7-19,320-3Ж -5 * (-4) = А 27 : ( - 9) = П -5,7 – 5 = М И -19,3 – 0 =

14 В лекарственных целях используются соцветия -корзинка, а в точности лепестки. Цветок полезен в качестве мочегонного и желчегонного средства. Водный настой из лепестков цветка принимают при воспалениях почек, а также противолихорадное, жаропонижающее и как наружное средство при некоторых заболеваниях глаз ,5-20с а в ё л и к

15 Лекарственные растения родного края Итак, ребята, если вы правильно выполнили задания, то получили следующие названия лекарственных растений растущих у нас : Василек, пижма, цикорий, ландыш. Ребята, а вы знаете правила сбора лекарственных растений? Если нет, то следующее задание поможет узнать некоторые правила сбора растений. Ребята, а вы знаете правила сбора лекарственных растений? Если нет, то следующее задание поможет узнать некоторые правила сбора растений.Задание. Угадайте правило нахождения числа, стоящего в средней клетке первой строки, и по этому правилу найдите пропущенное число во второй строке. Угадайте правило нахождения числа, стоящего в средней клетке первой строки, и по этому правилу найдите пропущенное число во второй строке. Найденное число подскажет вам правильный номер правила сбора лекарственных растений. Найденное число подскажет вам правильный номер правила сбора лекарственных растений. 1 правило 2 правило 1 правило 2 правило -Листья собирают перед началом или во время - Нужно срывать листья на концах побегов. цветения растений. - Цветки собирают в конце цветения. цветения растений. - Цветки собирают в конце цветения. -Цветки собирают в начале цветения. - Плоды и семена собирают переспелыми. -Плоды и семена собирают вполне зрелыми, - Надземные части растения можно собирать но не переспелыми. в любую погоду, в конце дня. но не переспелыми. в любую погоду, в конце дня. -Нельзя заготавливать растения, не зная точно - Почки собирают в конце лета. их внешнего вида. их внешнего вида. - 3 ?

16 ЗнаюПонимаюМогуУмею Рефлексия. В течении урока учащимся предлагается заполнить таблицу ФИО Отвечая на анкету, поставьте плюс, если соответствует действительности и минус, если не соответствует. Каждому ребенку карточку на парту: Я … складывать положительные и отрицательные числа. Я … вычитать положительные и отрицательные числа Я … умножать положительные и отрицательные числа Я … делить положительные и отрицательные числа SOS мне нужна помощь

17 Домашнее задание Узнать у своих родителей или у учителя биологии, какие ещё лекарственные растения растут в нашем крае. Продумайте и закодируйте названия растений своими примерами.