Эпиграф к уроку: Часть речи,причастная глаголу в образе прилагательного. В.Даль. Цель : - систематизация знаний о причастии; формирование умения находить. - презентация

1

2 Эпиграф к уроку: Часть речи,причастная глаголу в образе прилагательного. В.Даль. Цель : - систематизация знаний о причастии; формирование умения находить причастие в тексте и определять его грамматические признаки; - находить и правильно писать орфограммы в причастии совершенствовать умение находить и выделять знаками препинания причастные обороты; - выработать умение делать морфологический разбор причастий; воспитание интереса к языку, к книге; - воспитать любовь к Родине.

3 Компьютер Компьютер таблицы по теме «Причастие» таблицы по теме «Причастие» индивидуальные карточки индивидуальные карточки тесты. тесты.

4 1.Значение и грамматические признаки причастия. 2.Действительные и страдательные причастия. Полная и краткая форма страдательных причастий. Склонение причастий. Причастный оборот. Правописание причастий.

5 Ход урока. 1.Организационный момент. 2.Сообщение цели урока. 3.Обращение к эпиграфу. -Как понять слова В.И.Даля, приведённые в эпиграфе? Так что это за часть речи? 4.Устная разминка. -Что называется причастием? -Что общего у причастия и глагола? Что общего у причастия и прилагательного? -Какие вы знаете причастия? -Какие причастия называются действительными? Как они образуются? -Какие причастия называются страдательными? Как они образуются?

6 5.Творческая работа. Задание: вставить пропущенные буквы –н-,-нн, объяснить орфограмму. Измуче…ые путники, занавеше…ое окно, засыпа…ая песком площадка,окна выкраше…ы,краше…ое окно,произнесё…ое слово,взволнова…ая девочка, семена рассея…ы, задача,решё…ая учеником,вскипячё…ое молоко,платье порва…о.

7 6. Объяснительный диктант. Задание: Запись с графическим объяснением написания НЕ и суффиксов причастий. Трава не…скошена, не…погасший костёр, не …имеющее границ море, ничем не…нарушаемая тишина, афиши не…расклеены, не…крашеный забор, скамейки не…покрашены, картина не…окончена, не…прекращавшийся ни на минуту дождь.

8 7.Синтаксический разбор предложения. Хорошая книга – это дверь, раскрывающаяся перед тобой и выпускающая тебя в какой-то новый уголок жизни. Задание:1) произвести морфологический разбор : раскрывающаяся. 2) Разобрать по составу слова: Скошенный, выпускающая, толкающаяся.

9 Задание: Согласовать причастия и прилагательные с определяемыми словами. Вставить окончания, выделить суффиксы,расставить знаки. 1)Хорош… книга является неиссякаем… сосудом заполнен… человеческ… мыслями. 2)Хорош… книга – это дверь раскрывающ…ся перед тобой и выпускающ… тебя в какой-то новый уголок жизни. 3) Книга созданная человеческ… умом является нашим учителем. (Делается вывод о значении художественной литературы) 8. Практическая работа

10 9.Тест 1. В каком словосочетании даны «прич.+сущ.»? 1) лаявшая собака 2)волнистые волосы 3)крикливый ребёнок 4)солнечное утро 2. В каком причастии –ащ,ящ.? 1)бор…щиеся сортсмены 2)шепч…щиеся соседки 3)стр…щийся стадион 4)скач…щие кони 3)В каком причастии –ущ,-ющ? 1)Леч…щий врач 2)вер..щий всему 3)терп…щий боль 4)стел…щийся туман 4)В каком причастии –ем-? 1)чита…мый 2)вид…мый 3)движ…мый 5) В каком слове –н? 1)отправле…ые 2)отправле…ы 3)собра…ые 4)дли…ый 6) Какие причастия пишутся с НЕ раздельно? 1)(не)отправленное письмо 2)(не)отправленное мною 3)(не) выполненное задание 4)(не) замечена ошибка 7)В каком предложении есть +,прич.,+ зависимое слово? 1.Мы вошли в лес освещённый осенним солнцем. 2)Расчищенная дорожка вела к морю. 3)На пожелтевшей траве лежали опавшие листья.

11 10.Развитие речи. Задание: составить рассказ на тему «Интересный случай в моей жизни», используя причастия. Какова роль причастий? Всегда ли уместно употребление причастий?

12 11.Подведение итогов. Домашнее задание. 1. Составить словарный диктант из 20 причастий с изученными орфограммами. 2. Подготовиться к контрольной работе.