Отрезок. Урок 2.. Устная работа. Как можно разложить в две коробки 11 (12;13;18) карандашей? А в три коробки? В двух корзинах 20 грибов. Сколько грибов. - презентация

Выполните действия: 1.600: 10 = 2.600 : 15 = 3.60 + 40 = 4.600 : 100 = 5.7000 +600= 6.650 + 400 = 7.900 + 425 = 8. 1300 + 800= 60 40 100 6 7600 1050 1325.

Проценты Реши задачи Группе художников надо расписать 2300 фарфоровых чашек. 1% чашек они уже расписали. Сколько чашек расписали? Группе художников надо.

В три овощных магазина завезли 1600 кг картофеля. После того, как в первом магазине продали 200 кг, а во втором и третьем по 100 кг картофеля, в третьем.

МОУ" Булзинская СОШ" Белова Е.В. Математика 5-6 Белова Е.В.

Сбор и группировка статистических данных. Возраст восьмиклассников Андрей – 14Валерия – 13 Наталья – 14Юлия – 13 Анастасия – 13Ольга – 14 Александр –

Математика – гимнастика ума. Считай, смекай, отгадывай!

Нахождение числа по его дроби. Вычислите: Решите задачу: Белочка за зиму съела запаса орехов. Сколько орехов заготовила белочка на зиму, если съела 240.

2. Щёлкни соответствующую кнопку 1. Отметь вопрос.

Устный счет: 10 – 6 = 10 – 7 = 10 – 4 = 10 – 2 = 10 – 3 = 10 – 1 = 10 – 8 = 10 – 5 = 10 - 9 = 4 3 6 8 7 9 2 5 1.

Человек подобен дроби: в знаменателе - то, что он о себе думает, в числителе - то, что он есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь.

Что называется уравнением? Дайте определение корня уравнения. Что значит решить уравнение? Решение задач с помощью уравнений.

5 класс. Решение задач на проценты. Выполнила : учитель математики МОУСОШ 1 С. Александров-Гай Пыхова Г.В.

КАКОЙ ПРЕДМЕТ ПРОПУЩЕН ? 20 С. – 15 раз М.- ? в 10 раз >, чем 3345 15 Х 10 = 150 20 + 45 + 33 = 98.

2 Устная работа: Как найти дробь от числа? Как найти число по его дроби?

Единицы массы. Грамм. Математика 3 класс. Ребусы,,,,, 2, 1, 3 К = М М килограмм Ч = М М грамм.

Презентация к уроку по математике (2 класс) по теме: Презентация. Задачи по математике 2 класс

Самолет доставил смену зимовщиков из Москвы на полярную станцию. В первый день самолет пролетел 2400 км. Это составило 0,8 пути, который самолет пролетел.

Тема «Решение задач с помощью уравнений». Редактор - учитель математики Мордасова И.В. Фотограф – ученица 5 класса «А» Эль - Хардуз Мария.

1 + 3 = 4 2 – 2= 0 1112 13 9 2 8 3 7 4 6 5 9 3 8 4 7 5 6 9 4 8 5 7 6.

Сложение и вычитание числа 3. Объясни В коробке было 8 карандашей. Вынули 4 карандаша. Сколько карандашей осталось в коробке? Условие задачи Вопрос задачи.