Учимся управлять вместе. Государственно – общественное управление школой Из опыта работы МОУ «Начальная общеобразовательная школа 1» г. Чебоксары «Начальная. - презентация

1 Учимся управлять вместе. Государственно – общественное управление школой Из опыта работы МОУ «Начальная общеобразовательная школа 1» г. Чебоксары «Начальная общеобразовательная школа 1» г. Чебоксары

2 Информация о Лицее Структура Лицея Отделение гуманитарных наук (8 -11 классы) Отделение экономических наук (8 -11 классы) Отделение экспериментальных наук (8 -11 классы) Отделение дифференцированного обучения (5 – 7классы) Отделение предлицейского образования (начального обучения, 1-3, 4 классы) Центр дошкольной подготовки «Надежда» Проекты: международный Радужное дерево дружбы» федеральный Изучение чувашской культуры художественными средствами Дебаты межрегиональный (совместный с гимназией 40 Нижнего Новгорода) лицейские ( эксперимент по профилизации, двуязычию, НИР, программа развития учащихся «Я») 1995 – создание Благо- творительного Фонда образования Ленинского района

3 Муниципальный социально-образовательный проект «Открытое образование» 1995 – создание Благотворительного Фонда образования Ленинского района Лицей Родительский комитет Благотворительный фонд

4 Попечительские советы (1999 г. Указ Президента РФ) Благотворительные Фонды Фонды развития НКО АНК Некоммерческое партнерство Учащиеся Педагоги Родители От попечения к управлению ! Муниципальный социально-образовательный проект «Открытое образование» Муниципальное образовательное учреждение «Лицей 1»

5 Управляющий совет Что такое Управляющий совет? Для чего в школе нужен Управляющий совет? Какое влияние на развитие школы может оказать Управляющий совет? Может это новая «головная боль» для директора? Управляющий совет и благотворительный Фонд Лицея 1 Как одно будет сочетаться с другим? Как реально включить в эту работу родителей? В каждом ли образовательном учреждении необходимо и возможно создание Управляющего Совета?

6 А при каких условиях возможно в школе создание Управляющего Совета? 1.Определенная организационная культура… личностная и профессиональная позиция руководителя; развитая система управления; зрелый коллектив 2. Готовность родителей: образовательный уровень; активная позиция; наличие четко сформулированного социального запроса 3. Готовность учащихся Лицея: изучение курса «Основы менеджмента» для учащихся старших классов; практика совместной деятельности учащихся и взрослых; наличие социальной практики и возможность участия в ученических органах управления Муниципальное образовательное учреждение «Лицей 1»

7 Директор Лицея - 1 чел Представитель учредителя - 1 человек Представители бизнес -структур и общественности, Благотворительного Фонда - 3 человека Учащиеся – 2 человека (представители проф.отделений) Педагоги - 3 чел Родители - 8 человек (представители родителей от каждой возрастной ступени) Управляющий Совет Лицея - 21 человек Председатель профсоюзного комитета - 1 чел Представитель Фонда - 1 чел Научный руководитель - 1 чел

8 Муниципальное образовательное учреждение «Лицей 1» Структура Управляющего совета 1.Учебно-образовательная 2. Административно- хозяйственная 3. Нормативно-правовая 4. Спортивно-культмассовая 5. Конфликтная Первый опыт совместной деятельности Участие: в разработке учебных планов на г.г; в определении профилей; в изменении структуры профильного обучения в подготовке и проведении ремонтных работ; в приобретении оборудования и мебели пакет документов УС; в разработке программы развития Лицея; обновление Концепции; документы лицензирования документы на выдвижение на конкурсы лицея и педагогов Выпускные вечера классов Туристические походы Выезды за границу проблема выбора педагогов

9 Муниципальный социально-образовательный проект «Открытое образование» Государственно-общественное управление Лицей Управляющий совет Родительский комитет Благотворительный фонд Республиканский эксперимент «Создание и апробация модели «Школьные попечительские, управляющие и другие советы» Приказ МО ЧР 744 от

10 Муниципальное образовательное учреждение «Начальная общеобразовательная школа 1» г.Чебоксары город Чебоксары, улица Ярославская, д.52, телефон: (8352) е – mail: Приказ 209 от управления образования администрации г. Чебоксары

11 Информация о школе Структу ра Школа первой ступени (начального обучения, 1-4 классы) Центр дошкольной подготовки «Надежда» 1 классы – 3 – 79чел. 2 классы – 3 – 78чел. 3 классы – 3 – 78чел. 4 классы – 2 – 80чел. 315 учащихся Занятия п р оводятся следующим образом: 2 раза в неделю с 17 до 19 часов, 1 раз в неделю: с17 до 19 часов, - Рисуем, пишем. -Думаем, считаем. -Окружающий мир. -Развитие речи. -Занятия с психологом.

12 Педагогический состав. Кадровые ресурсы: количество педагогических работников -24 Квалификация педагогов: имеют высшую категорию -13 имеют первую категорию - 7 имеют вторую категорию – 3 Награды, звания, премии: Заслуженный учитель ЧР – 2 Почетный работник общего образования РФ – 8 Отличник народного просвещения – 2 Победители Всероссийского конкурса «Лучшие учителя Россси» - 2 Николаева Татьяна Львовна директор школы.

13 Родители в школе. Социологический анализ состава семьи 568 Всего родителей Полных семей Неполных семей Малообеспеченных Многодетных - 19 Образовательный уровень родителей : 85 % высшее – 85 % (482 человека) 2 % н/высшее – 2 % (11 человек) 13 % средне -специальное – 13 % (62 человека) 4 % среднее - 4 % (13человек) Количество детей в семьях 1 ребенок - 48% семей 2 детей - 40% семей 3 детей - 12% семей 4 детей - 2 семьи!!!

14 Проект «Возрастная модель школы ступеней обучения» (начальная школа); Реализация проекта внедрения новой системы оплаты труда в полном объеме. Поиск и внедрение новых форм научно-исследовательской деятельности младших школьников и педагогов; Продолжение деятельности в рамках муниципального социально-образовательного проекта «Открытое образование» «Безопасная школа»; «Учебно-методическое обеспечение преемственности в образовании детей дошкольного и младшего школьного возраста»; Оптимизация деятельности органов государственно общественного управления «Начальной школой» (Управляющий Совет, родительский комитет, Благотворительный фонд развития); Проектная деятельность

15 Проблема, над которой работает школа - Формирование индивидуальной траектории развития учащихся Учитель Педагогические технологии ученик Программа развития учащихся Формирование образовательной среды Я – концепция Родители

16 Из опыта работы МОУ «Начальная общеобразовательная школа 1» г. Чебоксары 2008 год Управляющий совет Родительский комитет 11 чел.12 чел. Благотворительный фонд Совет фонда 5 чел. Попечитель ский совет 3 чел. Школа

17 Готовы сотрудничать и делиться опытом!!! е – mail: