Графики и диаграммы Л.Л. Босова, УМК по информатике для 5-7 классов Москва, 2007. - презентация

1 Графики и диаграммы Л.Л. Босова, УМК по информатике для 5-7 классов Москва, 2007

2 Предположим, что вы готовитесь к школьной географической конференции…

3 ДатаТемпера- тура, ºС Влаж- ность, % Давле- ние, мм ВетерОблач- ность Направ- ление ГрадусСкорость, м/с Ю-В1303ясно С-З3202ясно С-В302ясно С % С-В50190% В % … Ю-В % Погода в мае Собрана следующая информация:

4 Информация собрана: в большом количестве; точная; полная; достоверная НО в табличном виде она трудно воспринимается …

5 линия, дающая наглядное представление о характере зависимости какой-либо величины от другой. График позволяет отслеживать динамику изменения данных. Х Y О Значения независимой величины Значения зависимой величины Значения зависимой величины изображаются: в виде кривых; в виде точек; в виде кривых и точек. График -

6 изменения температуры воздуха; изменения влажности воздуха; изменения атмосферного давления. По данным таблицы можно построить следующие графики:

7 Назовите самые дождливые дни.

8 В какой из дней давление было максимальным?

9 Диаграмма - графическое изображение, дающее наглядное представление о соотношении нескольких величин или нескольких значений одной величины. Круговая диаграмма служит для сравнения нескольких величин в одной точке. Столбчатые диаграммы позволяют сравнивать несколько величин в нескольких точках.

10

11 Лепестковая диаграмма - для каждой точки ряда данных предусмотрена своя ось.

12 Визуализация многорядных данных

13 Ярусные диаграммы - позволяют наглядно сравнить суммы нескольких величин в нескольких точках и при этом показать вклад каждой величины в общую сумму.

14 Областные диаграммы, или диаграммы площадей

15 Самое главное Выбор информационной модели зависит от цели создания этой модели. Диаграмма - графическое изображение, дающее наглядное представление о соотношении нескольких величин или нескольких значениях одной величины, об изменении их значений. График - линия, дающая наглядное представление о характере зависимости одной величины от другой.

16 Давайте обсудим 1.Каким образом могут быть визуализированы большие объемы однотипной табличной информации? 2.С помощью чего можно наглядно представить процесс изменения величин? 3.Что обеспечивает наглядное представление о соотношении величин? 4.Чем определяется выбор того или иного типа диаграммы? 5.В каких случаях используют круговые диаграммы? 6.Что может быть потеряно при визуализации данных?