ПОХИТЕЛЬ РАССУДКА Проект преподавателя-организатора ОБЖ МОУ СОШ 1 г. Бор, Нижегородской области Погребняка Сергея Федоровича Вредные привычки их влияние. - презентация

1 ПОХИТЕЛЬ РАССУДКА Проект преподавателя-организатора ОБЖ МОУ СОШ 1 г. Бор, Нижегородской области Погребняка Сергея Федоровича Вредные привычки их влияние на здоровье человека 5 класс

2 Национальное бедствие, коллективное самоубийство наций, путь к катастрофе человечества - так оценивают ученые и общественность стремительно растущее злоупотребление спиртными напитками. Речь идет о генетической трагедии человечества. За последние сто лет выявлен неуклонный рост употребления спиртных напитков, обгоняющий прирост населения.

3 КИНОФРАГМЕНТ «СТРАШНАЯ СТАТИСТИКА» ПРОЕКТ «ОБЩЕЕ ДЕЛО» © ПЕРВЫЙ КАНАЛ,

4 Известно, что первую бутылку водки изготовил араб Рагез в 860 году; перегонка вина для получения спирта резко усугубила пьянство, не исключено, что именно это послужило поводом для запрета употребления спиртных напитков основоположником ислама Мухаммедом (Магомет, 570– 632) запрет вошел впоследствии и в свод мусульманских законов Коран (7 век), но даже в странах Азии, где потребление вина запрещалось религией (Кораном), культ вина все же процветал и воспевался в стихах.

5 Также научились получать крепкие спиртные напитки в средневековье в Западной Европе путем возгонки вина. Согласно легенде, впервые эту операцию совершил итальянский монах алхимик Валентиус. Испробовав, вновь полученный, продукт и придя в состояние сильного алкогольного опьянения, алхимик заявил, что он открыл чудодейственный эликсир, делающий старца молодым, утомленного бодрым, тоскующего веселым. Все спиртные напитки содержат алкоголь, который настолько быстро завоевал мир человека, что эту тему не обошли вниманием ни писатели и поэты, ни художники и композиторы.

6 Ян Стен Голландия, XVII век «Гуляки»

7 Андриан ван Остаде Голландия, XVII век «Драка»

8 Эдгар Дега Франция, XVIII век «Абсент»

9 Паоло Веронезе Возрождение, XV век «Пир в доме Ливия»

10 Злую силу алкоголизма понимали многие передовые люди своего времени. Известный религиозный реформатор тех лет Мартин Лютер писал: " Каждая страна должна иметь своего дьявола, наш немецкий дьявол - добрая бочка вина".

11 Распространение пьянства на Руси связано с политикой господствующих классов. Было даже создано мнение, что пьянство является якобы старинной традицией русского народа. При этом ссылались на слова летописи: "Веселие на Руси - есть пити". Но это клевета на русскую нацию. Русский историк и этнограф, знаток обычаев и нравов народа, профессор Н.И. Костомаров ( ) полностью опроверг это мнение. Он доказал, что в Древней Руси пили очень мало. Не осталась равнодушна к этой проблеме и русская народная мудрость. Костомаров Н.И.

12 РУССКАЯ НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ

13 Бутылочки да рюмочки доведут досумочки Бутылочки да рюмочки доведут досумочки Здравствуйте, дорогие мои! Разделимся на три команды (по числу рядов в классе) и поиграем в увлекательную игру. Я буду Вам читать вперемешку слова известных русских пословиц. А Вы должны эти слова поставить правильно. Дополнительный бал той команде, которая расскажет о значении этой пословицы. Итак, начинаем! Здравствуйте, дорогие мои! Разделимся на три команды (по числу рядов в классе) и поиграем в увлекательную игру. Я буду Вам читать вперемешку слова известных русских пословиц. А Вы должны эти слова поставить правильно. Дополнительный бал той команде, которая расскажет о значении этой пословицы. Итак, начинаем! Правильно! А кто расскажет о значении пословицы? Предлагаю посмотреть наш волшебный телевизор. Про алкоголь он тоже много знает

14 КИНОФРАГМЕНТ«СТАТИСТИКА» ПРОЕКТ «ОБЩЕЕ ДЕЛО» © ПЕРВЫЙ КАНАЛ,

15 Былоремесло, хмелемпорослода Было ремесло, хмелем поросло да Внимание! Игра продолжается! Вторая пословица! Внимание! Игра продолжается! Вторая пословица! Молодцы! Эта пословица звучит так! А что означает эта пословица? Нашему телевизору не терпится вам что-то рассказать. Давайте посмотрим и послушаем его.

16 КИНОФРАГМЕНТ«ЖЕЛУДОК» ПРОЕКТ «ОБЩЕЕ ДЕЛО» © ПЕРВЫЙ КАНАЛ,

17 разорил полюбил - Вино семью разорил полюбил - Вино семью Внимание! Игра продолжается! Третья пословица! Внимание! Игра продолжается! Третья пословица! Отлично! Эта пословица звучит так! Кто мне подскажет о значение этой пословицы? И вновь нашему телевизору не терпеться вам что-то рассказать. Прислушаемся к нему!

18 КИНОФРАГМЕНТ«КРОВЬ» ПРОЕКТ «ОБЩЕЕ ДЕЛО» © ПЕРВЫЙ КАНАЛ,

19 Выпил две, да и не помнит где помнит где Выпил две, да и не Внимание! Игра не стоит на месте! Четвертая пословица! Внимание! Игра не стоит на месте! Четвертая пословица! Молодцы! Эта пословица звучит так! А как Вы понимаете эту пословицу? И вновь я обращаю ваше внимание на наш волшебный телевизор. Внимание!

20 КИНОФРАГМЕНТ«МОЗГ» ПРОЕКТ «ОБЩЕЕ ДЕЛО» © ПЕРВЫЙ КАНАЛ,

21 Высока у хмеля голова, да ноги жиденьки ноги жиденьки Высока да у хмеля голова, Внимание! Игра не стоит на месте! Пятая пословица! Внимание! Игра не стоит на месте! Пятая пословица! Молодцы! Эта пословица звучит так! А как Вы понимаете эту пословицу? И вновь я обращаю ваше внимание на наш волшебный телевизор. Внимание!

22 КИНОФРАГМЕНТ«ПЕЧЕНЬ» ПРОЕКТ «ОБЩЕЕ ДЕЛО» © ПЕРВЫЙ КАНАЛ,

23 Кто пьет, тот и горшки бьет бьет и горшки пьет, тот Кто Внимание! Игра заканчивается Шестая пословица! Внимание! Игра заканчивается Шестая пословица! Умницы! Эта пословица звучит так! А кто расскажет о значении этой пословицы? И, наконец, последняя история моего волшебного телевизора. Внимание!

24 КИНОФРАГМЕНТ«СЕРДЦЕ» ПРОЕКТ «ОБЩЕЕ ДЕЛО» © ПЕРВЫЙ КАНАЛ,

25 Детям и подросткам не стоит, не только дружить, но и знакомиться с напитками, которые хоть в какой-то мере содержат алкоголь. Потому что детский организм (это доказали врачи еще в конце XIX века) в силу своей несформированности, а потому и слабости сопротивления, подвергается разрушительному действию алкоголя в большей степени, чем взрослый.

26 Подростки лет, имевшие неосторожность пойти на поводу у опасной привычки, выглядят обычно болезненно-серыми, уставшими и изможденными. У таких ребят не получается быть хорошими учениками. Их память намного слабее, чем у тех, кто вовремя поел, хорошо отдохнул и не засорил свой организм сигаретным дымом или алкоголем.

27 Алкоголь вредит учебе и здоровью; Алкоголь вредит учебе и здоровью; Употребляя алкоголь (сталкиваясь с нетрезвыми гражданами), можно оказаться в опасных ситуациях; Употребляя алкоголь (сталкиваясь с нетрезвыми гражданами), можно оказаться в опасных ситуациях; Употребление алкоголя отрицательно сказывается на поведении и взаимоотношениях с друзьями и близкими; Употребление алкоголя отрицательно сказывается на поведении и взаимоотношениях с друзьями и близкими; Алкоголь в детском возрасте особенно опасен из-за слабости детского организма и быстрого привыкания. Алкоголь в детском возрасте особенно опасен из-за слабости детского организма и быстрого привыкания. ВЫВОДЫ:

28

29 Прочитать параграф 6.4 учебника «Основы безопасности жизнедеятельности» страница 137; Прочитать параграф 6.4 учебника «Основы безопасности жизнедеятельности» страница 137; Ответить на вопросы и выполнить задания данного параграфа. Ответить на вопросы и выполнить задания данного параграфа. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

30 1.Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для 5-х классов общеобразовательных учреждений/ А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников; под общей редакцией А.Т.Смирнова – 5-е изд. – М.: Просвещение, Тематические игры по ОБЖ. Методическое пособие для учителя. – М.: ТЦ Сфера, %29/HALS%20ADRIAEN%20VAN%20OSTADE,% ,%20NGW.JPG jpg jpg 12. ССЫЛКИ:

31 pg _zelfportret.jpghttp://onework.ru/wp- content/uploads/art/Hals,%20Frans%20% %29/HALS%20ADRIAEN%20VAN%20OSTADE,% ,%20NGW.JPG ССЫЛКИ:

32 1. va_zhizni/18950/images/hvatit_buhat.jpg 2. image-article.jpg 3. d8c42_full.jpg 4. ССЫЛКИ: