Урок по русскому языку для 5 класса Учитель школы-интерната 28 Ено М.Н. - презентация

1 Урок по русскому языку для 5 класса Учитель школы-интерната 28 Ено М.Н.

2 Что изучает синтаксис и пунктуация Отличие словосочетания от слова и предложения О смысловой связи слов в словосочетании Строение словосочетания Главная и зависимая части словосочетания

3 Над глухою степью в неизвестный путь бесконечной цепью облака бегут. Степь, глухой, над, путь, неизвестный, в, облака, цепью, бесконечный, плыть.

4 Некий повелитель на смертном приговоре какому-то человеку написал окончательное решение, но забыл - или не знал как – поставить запятую: казнить нельзя помиловать.

5 Составьте возможные словосочетания:, пожалеть, друг; увлекаться, спорт; удивительный, зрелище; спуститься, герой; смелый, снег.

6 Пожалеть друга.

7 Синтаксис - наука о строении словосочетаний и предложений. Пунктуация - правила постановки знаков препинания. Правильно понять смысл написанного часто помогают знаки препинания.

8 Увлекаться спортом.

9 Как связываются слова в словосочетании? (По смыслу.) Как обозначается смысловая связь между словами в словосочетании? (С помощью вопроса?) Как найти в словосочетании главное и зависимое слова? (По части речи. Главное слово в словосочетании может быть выражено- существительным или глаголом.)

10 Удивительное зрелище.

11 Не все слова могут сочетаться друг с другом.Это могут делать только такие слова, которые называют явления, связанные между собой в действительности. Однако иногда поэты и писатели сознательно нарушают законы сочетаемости слов,используя непривычные для обиходной речи словосочетания. Такие словосочетания являются средствами выразительной речи.

12 На трамвайных стёклах Ледяной гербарий. (И.Кобзев.) Под музыку осеннего дождя Иду во тьме… (К.Фофанов.)