Русский язык 5 класс Роль интонации в постановке знаков препинания. - презентация

1 Русский язык 5 класс Роль интонации в постановке знаков препинания

2 Прочитайте предложение в соответствии со смысловым заданием. Какие знаки препинания поставите в конце предложений? Мы пойдем в зоопарк (Спрашиваете и просите одновременно - ) (Радостно сообщаете об этом друзьям - ) ( Спрашиваете, чтобы уточнить, идете ли вы в зоопарк или в парк на аттракцион-) (Заявляете на правах старшего младшему братишке или сестренке - )

3 В зоопарке живут разные звери. В зоопарке живут тигры, львы. Какие звери живут в зоопарке! Какие звери живут в зоопарке?

4 Интонационное прочтение знаков препинания., - небольшая пауза, однотипность прочтения - значительность и напряженность паузы, изменение темпа и тона произношения второй части. – спокойное понижение голоса и большая пауза в конце предложения ! – подъем голоса ? - интонация нисходящая, восходяще- нисходящая, восходящая

5 Обозначить интонацию предложений. Осторожно ветер из калитки вышел, Постучал в окошко, пробежал по крыше. Весною степь зеленая Цветами вся разубрана.

6 Расставить знаки препинания. … кисель там варят из резины там шины делают из глины кирпич там жгут из молока творог готовят из песка стекло там плавят из бетона плотины строят из картона обложки там из чугуна там варят сталь из полотна кроят рубахи……

7 Условные обозначения. I – короткая пауза II- длинная пауза - читать слитно, как одно целое, рядом стоящие слова - повышение голоса - понижение голоса __ - логическое ударение

8 Расставить знаки препинания. Обозначить мелодику предложений. Знаете ли вы украинскую ночь? О, вы не знаете украинской ночи! Всмотритесь в нее. С середины неба глядит месяц. Необъятный небесный свод раздался раздвинулся еще необъятнее. Божественная ночь! Очаровательная ночь!

9 Расставить знаки препинания. Обозначить мелодику предложений. О чем поют воробушки В последний день зимы? - Мы выжили! - Мы дожили! - Мы живы! Живы мы!

10 Расставить знаки препинания. Обозначить мелодику предложений. Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора- Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера Пустеет воздух, птиц не слышно боле, Но далеко еще до первых зимних бурь.

11 Расставить знаки препинания. Обозначить мелодику предложений. Шепот, робкое дыханье, Трели соловья, Серебро и колыханье Сонного ручья. Свет ночной, ночные тени, Тени без конца, Ряд волшебных изменений Милого лица.

12 Славная осень! Здоровый, ядреный Воздух усталые силы бодрит. Лед неокрепший на речке студеной Словно как тающий сахар лежит.

13 «Ну, я вижу – с тобой каши не сваришь!..»- с сожалением протянул Мишка. «Имей в виду: я на тебя нисколько не сержусь! Клянусь!» - сказал он таким веселым голосом, что у меня словно камень упал с души. «Я ни в чем не виновата! Уверяю вас!»- сказала она тихо, но решительно. Прочитайте реплики литературных персонажей, передавая интонацией и тоном душевное состояние.