ОСНОВЫ ОЦЕНКИ (ЭКСПЕРТИЗЫ) ИНОСТРАННЫХ ДОКУМЕНТОВ ОБ ОБРАЗОВАНИИ Интенсивный учебно-информационный семинар-тренинг Санкт-Петербургский государственный. - презентация

1 ОСНОВЫ ОЦЕНКИ (ЭКСПЕРТИЗЫ) ИНОСТРАННЫХ ДОКУМЕНТОВ ОБ ОБРАЗОВАНИИ Интенсивный учебно-информационный семинар-тренинг Санкт-Петербургский государственный политехнический университет 3-4 октября 2007 года

2 Особенности организации учебного процесса в других странах Шевченко Е.В. Заведующий кафедрой «Управление международным образованием» Института международных образовательных программ Санкт-Петербургского государственного политехнического университета

3 Е.В. Шевченко, СПбГПУ План Типы образовательных учреждений, программ, учащихся Типы образовательных учреждений, программ, учащихся Особенности приема Особенности приема Модели образовательных систем Модели образовательных систем Особенности организации учебного процесса Особенности организации учебного процесса Особенности практик Особенности практик Особенности выпускных работ Особенности выпускных работ

4 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Типы образовательных учреждений Высшие школы Высшие школы Профессиональные колледжи Профессиональные колледжи Профессиональные институты Профессиональные институты Политехники Политехники Академии Академии Институты Институты Университеты Университеты

5 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Типы образовательных учреждений Университетский сектор высшего образования Университетский сектор высшего образования Имеет право вести фундаментальные научные исследования Имеет право вести фундаментальные научные исследования Готовит выпускников для научной и педагогической работы Готовит выпускников для научной и педагогической работы Присуждает степени от своего имени Присуждает степени от своего имени Уровень преподавателей – не менее магистра Уровень преподавателей – не менее магистра Неуниверситетский сектор высшего образования Неуниверситетский сектор высшего образования Имеет право вести прикладные исследования в интересах своего региона Имеет право вести прикладные исследования в интересах своего региона Готовит выпускников к производственной деятельности Готовит выпускников к производственной деятельности Присуждает степени от имени государственного органа Присуждает степени от имени государственного органа Уровень преподавателей – не менее бакалавра Уровень преподавателей – не менее бакалавра

6 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Типы образовательных программ 1. Профессиональное образование Professional Education 2. Технический Technical High Education High Education Post-secondary Education Post-secondary Education Vocational Education Vocational Education Technical Education Technical Education Higher Education Higher Education Undergraduate Education Undergraduate Education Professional Education Professional Education Post-graduate Education Post-graduate Education

7 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Типы учащихся Школьник; абитуриент; студент младших курсов; бакалавр, обучающийся в магистратуре; магистр, обучающийся в аспирантуре; кандидат наук, обучающийся в докторантуре = Student Student

8 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности зачисления в число учащихся Доступ – удовлетворение минимальным требованиям для продолжения обучения Доступ – удовлетворение минимальным требованиям для продолжения обучения Допуск – зачисление (запись) в состав учащихся Допуск – зачисление (запись) в состав учащихся

9 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности зачисления в число учащихся Допуск Открытая система Открытая система Выборочная система Выборочная система

10 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности зачисления в число учащихся Выборочная система Контрольные цифры приема Контрольные цифры приема Numerus clausus Numerus clausus Отбор Отбор Профессиональный отбор Профессиональный отбор

11 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности зачисления в число учащихся Есть ли свобода выбора учебного заведения ?

12 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности зачисления в число учащихся Есть ли свобода выбора учебного заведения ? При поступлении При поступлении При переходе из вуза в вуз При переходе из вуза в вуз

13 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности зачисления в число учащихся Есть ли свобода выбора учебного заведения ? Регистрационный порядок зачисления Регистрационный порядок зачисления Numerus clausus – ограничение приема Numerus clausus – ограничение приема Контрольные цифры приема Контрольные цифры приема Отбор Отбор Конкурс аттестатов Конкурс аттестатов Вступительные испытания Вступительные испытания Национальный уровень ( ЕГЭ в Греции, Китае) Национальный уровень ( ЕГЭ в Греции, Китае) Субрегиональный уровень Субрегиональный уровень Институциональный уровень Институциональный уровень Профессиональный отбор Профессиональный отбор

14 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности зачисления в число учащихся Есть ли свобода выбора учебного заведения ? При переходе из одного вуза в другой При переходе из одного вуза в другой Резидент / не резидент Резидент / не резидент Правила перезачета Правила перезачета

15 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Модели образовательных систем Модель Гумбольта Модель Гумбольта Четкое различие между: Четкое различие между: Высшим профессиональным образованием Высшим профессиональным образованием Университетским образованием Университетским образованием Подготовкой к университетскому или высшему профессиональному образованию Подготовкой к университетскому или высшему профессиональному образованию Научно-исследовательская подготовка – внутри процесса обучения Научно-исследовательская подготовка – внутри процесса обучения Наука не связана с социальными интересами Наука не связана с социальными интересами

16 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Модели образовательных систем Модель Наполеона Модель Наполеона Жесткая централизация управления Жесткая централизация управления Унифицированное содержание образования Унифицированное содержание образования Селективность академических квалификаций Селективность академических квалификаций

17 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Модели образовательных систем Англо-американская модель Англо-американская модель Undergraduate/graduate фазы образования Undergraduate/graduate фазы образования Академические и профессиональные программы предлагаются одними и теми же институтами Академические и профессиональные программы предлагаются одними и теми же институтами Научно-исследовательская подготовка – на graduate level Научно-исследовательская подготовка – на graduate level В США В США Широкая общая подготовка на послесреднем уровне Широкая общая подготовка на послесреднем уровне Подготовка к университетскому образованию – часть программы undergraduate level Подготовка к университетскому образованию – часть программы undergraduate level

18 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности организации учебного процесса Построение учебного процесса RU – курсовая система RU – курсовая система US – предметно-курсовая система US – предметно-курсовая система

19 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности организации учебного процесса Курсовая система Курсовая система Не сдал экзамены, не перешел (-а) на следующий курс Не сдал экзамены, не перешел (-а) на следующий курс Предметно-курсовая система Предметно-курсовая система Необходимо набрать определенное количество крéдитов Необходимо набрать определенное количество крéдитов Особый порядок: Особый порядок: медицина, юриспруденция, инженерия, теология… медицина, юриспруденция, инженерия, теология…

20 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности организации учебного процесса в других странах Есть ли свобода выбора изучаемых дисциплин ?

21 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности организации учебного процесса в других странах MAJOR – основная специализация. Группа предметов, которые учащийся выбирает для изучения с целью получения ученой степени. Буквально – более важные, главные, значительные (предметы). MAJOR – основная специализация. Группа предметов, которые учащийся выбирает для изучения с целью получения ученой степени. Буквально – более важные, главные, значительные (предметы). MINOR – дополнительная специализация. Группа предметов, которые учащийся выбирает для изучения с целью получения дополнительных или смежных с основной специализацией знаний, и перечень которых должен быть официально признан образовательным учреждением. Буквально – незначительный, менее важный из двух (предметов). MINOR – дополнительная специализация. Группа предметов, которые учащийся выбирает для изучения с целью получения дополнительных или смежных с основной специализацией знаний, и перечень которых должен быть официально признан образовательным учреждением. Буквально – незначительный, менее важный из двух (предметов).

22 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности организации учебного процесса в других странах Есть ли свобода выбора изучаемых дисциплин ? Выбор предметной области Выбор предметной области general education requirement general education requirement graduate requirement graduate requirement

23 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности организации учебного процесса в других странах Есть ли свобода выбора порядка изучения дисциплин ?

24 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности организации учебного процесса в других странах Есть ли свобода выбора порядка изучения дисциплин ? Pre-requisite Pre-requisite Co-requisite Co-requisite Тьюторы Тьюторы Жесткий порядок изучения дисциплин: медицина, юриспруденция, инженерия, теология… Жесткий порядок изучения дисциплин: медицина, юриспруденция, инженерия, теология…

25 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности организации учебного процесса в других странах Есть ли свобода выбора темпа изучения дисциплин ?

26 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности организации учебного процесса в других странах Есть ли свобода выбора темпа изучения дисциплин ? Плановые сроки Плановые сроки Реальные сроки Реальные сроки Подтверждение Подтверждение Средний возраст студентов: Средний возраст студентов: В России – 20 лет В России – 20 лет В Европе – 27 лет В Европе – 27 лет «Революция» в Финляндии

27 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности организации учебного процесса в других странах Парадигма образования Запоминание Запоминание в основном – аудиторная работа в основном – аудиторная работа Запоминание с элементами рассуждения Запоминание с элементами рассуждения аудиторная + самостоятельная аудиторная + самостоятельная Рассуждение Рассуждение большей частью – самостоятельная работа большей частью – самостоятельная работа лекции – установочные (Бохум) лекции – установочные (Бохум) работа в библиотеках работа в библиотеках

28 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности организации учебного процесса в других странах Модульная технология обучения Модуль дисциплины Модуль дисциплины Модуль учебный Модуль учебный

29 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности организации учебного процесса Академический год Страна Ср. продолжительность, недели Греция32 Ирландия, Португалия 34 Финляндия35 Швейцария, Испания 38 Дания, Бельгия 40 Россия45

30 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности организации учебного процесса в других странах Организация практики Университетский сектор Университетский сектор В лабораториях В лабораториях Неуниверситетский сектор Неуниверситетский сектор «Сендвичевые» программы «Сендвичевые» программы Паспорт мобильности Паспорт мобильности

31 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности организации учебного процесса в других странах «Глупые» вопросы: «Глупые» вопросы: Какая у Вас специальность? Какая у Вас специальность? Как составляется расписание занятий? Как составляется расписание занятий? В какой учебной группе Вы учитесь? В какой учебной группе Вы учитесь? Когда у Вас зачетная неделя? Когда у Вас зачетная неделя? Когда у Вас сессия? Когда у Вас сессия? «Революция» в Австрии

32 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности организации учебного процесса в других странах На каком курсе Вы учитесь? Freshman – I курс Freshman – I курс Sophomore – II курс Sophomore – II курс Junior – III курс Junior – III курс Senior – IV курс Senior – IV курс

33 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности организации учебного процесса в других странах Контроль успеваемости Самостоятельность Самостоятельность Рейтинговая система Рейтинговая система Письменные работы Письменные работы Семестры, термы Семестры, термы Тестирование Тестирование Письменный экзамен Письменный экзамен Отсутствие зачетных недель Отсутствие зачетных недель Отсутствие сессий Отсутствие сессий

34 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Особенности организации учебного процесса в других странах Особенности выпускных работ Компиляционный характер Компиляционный характер Прием руководителем Прием руководителем «Международная» комиссия «Международная» комиссия Отсутствие работодателей Отсутствие работодателей

35 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Выпускные квалификации Традиционные квалификации Традиционные квалификации Нетрадиционные квалификации Нетрадиционные квалификации Двойные и совместные степени Двойные и совместные степени Учет знаний и умений, полученных в процессе работы Учет знаний и умений, полученных в процессе работы

36 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Выпускные квалификации Квалификация – уровень подготовленности, степень годности / профессия, специальность Квалификация – уровень подготовленности, степень годности / профессия, специальность Qualification – любой документ о законченном периоде обучения Qualification – любой документ о законченном периоде обучения

37 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Диверсификация названий документов об образовании Baccalaureat, Bachiller, Bakalaureus, Bachelor, Bacharel Baccalaureat, Bachiller, Bakalaureus, Bachelor, Bacharel Master, Maisteri, Maestro, Meester, Magister, Maitrise, Magistere, Mestre, Magisterexamen Master, Maisteri, Maestro, Meester, Magister, Maitrise, Magistere, Mestre, Magisterexamen Licencie, Licenciado, Licence, Lizentiat, Lisensiaatti Licencie, Licenciado, Licence, Lizentiat, Lisensiaatti Kandidaat, Kandidaatti, Candidatus, Candidat, Kandidat nauk Kandidaat, Kandidaatti, Candidatus, Candidat, Kandidat nauk Diplomado, Diplomirani, Diplom, Diploma di Specialista, Diploma Universitarion, Diploma de… Diplomado, Diplomirani, Diplom, Diploma di Specialista, Diploma Universitarion, Diploma de… Laurea, Ptychio, Egyetemi oklevel, Gradue, Akademski, Doctorandus Laurea, Ptychio, Egyetemi oklevel, Gradue, Akademski, Doctorandus

38 Спасибо за внимание!

39 Е.В. Шевченко, СПбГПУ Контактные адреса Шевченко Евгений Васильевич Телефон: (812) Телефон: (812) Факс: (812) Факс: (812) Эл. почта: Эл. почта: