Структура описания опыта профессиональной педагогической деятельности. - презентация

1 Структура описания опыта профессиональной педагогической деятельности

2 Описание профессиональной педагогической деятельности ____________________________ (Ф.И.О.) учителя _______________ (предмет) МОУ «Березовская средняя общеобразовательная школа 4» Образец заголовка

3 1.Образование:____________________ ________________________________ 2.Сведения о повышении квалификации:___________________ ________________________________ 3.Стаж педагогической работы ________________________________

4 4. Обоснование выбора темы индивидуального педагогического исследования ( тема самообразования, методическая тема учителя). Соответствие выбранной темы: концепции модернизации российского образования; требованиям федеральных образовательных стандартов нового поколения; социальному заказу общества;

5 5. Цели и задачи профессиональной педагогической деятельности в соответствии с индивидуальной методической темой. 6. Описание государственных, авторских программ, используемых для разработки рабочих программ учебных предметов, обоснование целесообразности выбора той или иной программы. 7.Описание форм, методов, технологий обучения, применяемых учителем для реализации поставленных задач, развития личностных качеств обучающихся. 8.Особенности организации внеурочной профессиональной деятельности педагога.

6 9. Информация о разработанном методическом обеспечении педагогической деятельности в рамках указанной темы (методические пособия, разработки уроков и внеклассных мероприятий, имеющие внутреннюю или внешнюю рецензию, дидактический материал, публикации, выступления на методических объединениях, семинарах, педагогических советах, конференциях). 10. Особенности организации воспитательной работы, работы с родителями, общественностью.

7 11. Результаты педагогической деятельности: показатели обученности (динамика качества знаний, успеваемости, степени обученности); показатели личностного роста обучающихся; динамика параметров развития психических функций (память, мышления, воображение); динамика уровня воспитанности обучающихся; результаты ГИА, ЕГЭ по сравнению с показателями района, края; результативность творческой, исследовательской работы учителя с обучающимися (участие в конференциях, семинарах, олимпиадах). Результаты ранжировать в соответствии с темой. Учитель ______________: _____________(Ф.И.О)