Авторская программа « Духовно – нравственное воспитание школьников через изучение духовной и древнерусской литературы». - презентация

1 Авторская программа « Духовно – нравственное воспитание школьников через изучение духовной и древнерусской литературы».

2 Авторская программа Пояснительная записка Эпиграфы к урокам Оценка эффективности Тренировочные тестовые задания Значимость данной программы Принципы построения программы Формы работы и способы изучения Принципы построения Программы по классам

3 5 класс – теоретико – литературная проблема «магия слова» 6 класс – теоретико – литературная проблема « роды и жанры» 7 класс – теоретико – литературная проблема « характер – герой – образ» 8 класс – теоретико – литературная проблема « соотношения традиций и новаторства в литературных жанрах» 9 класс - теоретико – литературная проблема « автор – образ – читатель» Базовые понятия, способствующие постепенному повышению читательской квалификации школьника

4 5-ый класс Цель: познакомить с памятниками духовной и древнерусской литературы Тема: Духовная литература. Библия. Ветхий Завет. Новый Завет.Духовная литератураБиблия Количество уроков: 3 Тема: Житийная литература.Житийная литература. «Сказание о Борисе и Глебе» Количество уроков: 2 Теория литературы: Библия – ( от греческого «книга») собрание древних литературных текстов. Урок по развитию речи.Библия Урок по развитию речи. «Завет» - это договор, союз Житие – это рассказ о благочестивой жизни или страдания людей, верных христианскому учению, отстаивавших свою веру, а нередко и принявших мученическую смерть. Жития посвящались людям, после своей кончины признанными церковью святыми. Межпредметные связи: история, МХК

5 Тренировочные тестовые задания 1. Мини ЕГЭ «Притча о добром Самарянине» 5 класс. Мини ЕГЭ «Притча о добром Самарянине» 5 класс 2. Мини ЕГЭ «Древнерусская литература» 5 класс 3. Мини ЕГЭ « Повесть временных лет» ( Сказание о Кожемяке 8 класс) 4. Мини ЕГЭ « Поучение Владимира Мономаха» 8 класс 5. Мини ЕГЭ « Повесть о Петре и Февронии Муромских» 7 класс. Мини ЕГЭ « Повесть о Петре и Февронии Муромских» 7 класс 6. Мини ЕГЭ «Слово о полку Игореве» 8 класс Вариант 1Вариант 1, вариант 2, вариант 3.вариант 2вариант 3 7. Контрольный тест к уроку внеклассного чтения по теме «Повесть временных лет» 8 класс Вариант1Вариант1, вариант2.вариант2. 8. Задание тестового характера «Повесть о Петре и Февронии Муромских». 7 классЗадание тестового характера «Повесть о Петре и Февронии Муромских». 7 класс 9. Задание тестового характера «Слово о полку Игореве» 10. Карточки –задания по «Слову о полку Игореве» Пояснительная записка к тестовым заданиям и ответы на них

6 6-ой класс Цель: расширять кругозор учащихся через чтение стихотворений, в которых использованы библейские мотивы Тема: Духовная литература. Религиозные мотивы в стихах русских поэтов.Религиозные мотивы в стихах русских поэтов. Количество уроков: 2 Теория литературы: молитва – особые слова, которые произносит верующий, когда обращается к Богу, к святым сонет – стихотворное произведение, построенное по определенной форме. Межпредметные связи: история,МХК. Урок внеклассного чтения.

7 7-ой класс Цель: познакомить с нравственными заветами Древней Руси Задачи: углублять знания учащихся о духовной литературе на примере «Житие Сергия Радонежского» проанализировать образы героев древнерусской литературы, проследить их эволюцию и эволюцию жанров на основе произведений помочь учащимся понять взгляды, идеалы народа, отраженные в «Повести о Петре и Февронии Меромских», почувствовать нравственную красоту и силу героев развивать навыки анализа текста Тема: Идеальный герой русской литературы «Житие Сергия Радонежского»Идеальный герой русской литературы «Житие Сергия Радонежского» Количество уроков: 1. Музейный урок.Музейный урок. Тема: Человек в древнерусской литературе. Основа нравственной оценки и способы изображения человека в фольклоре и древнерусской литературе.Человек в древнерусской литературе Количество уроков: 3 Тема: Гимн любви и верности в «Повести о Петре и Февронии Муромских»Гимн любви и верности в «Повести о Петре и Февронии Муромских» Количество уроков: 3 Теория литературы. Урок внеклассного чтения « Александр Невский – герой нации»

8 8-ой класс Цель: духовная и древнерусская литература как цельный период в развитии русской литературы, с особым видением мира и своеобразной поэтикой Задачи: дать представление о взаимовлиянии духовной и светской литературы в Древней Руси, показать влияние традиций духовной литературы дать понятие о древнерусской литературе, ее специфике, особенностях ее традиций показать историко – литературный принцип построения произведений на примере «Слово о полку Игореве» Тема: Древнерусская литератураДревнерусская литература «Повесть временных лет» Количество уроков: 2 Тема: Традиции «Слова …….» в литературеТрадиции «Слова …….» в литературе Количество уроков : 3 Тема: Духовная литература «Поучение Владимира Мономаха»Духовная литература «Поучение Владимира Мономаха» Количество уроков: 2 Теория литературы

9 9 – ый класс Цель: показать взаимосвязь духовной и светской литературы Тема: Архимандрит Иоанн ( Крестьянкин) «Слово на Светлой пасхальной Седмице», иеромонах Роман «Пресвятая Богородице» Количество часов: 1 Теория литературы: слово – художественное прозаическое произведение духовной литературы Древней Руси поучительного характера. Урок нравственности по литературному памятнику 16 века «Домострой»Урок нравственности по литературному памятнику 16 века «Домострой»

10 Муниципальное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 9 Авторская программа по литературе « Духовно – нравственное воспитание школьника через изучение духовной и древнерусской литературы» Учитель: Петренко Елена Вениаминовна ( 1 квалификационная категория) Владимирская область г. Карабаново В начало