Секция 3 «Развитие сети общеобразовательных учреждений области: обеспечение условий для получения качественного образования независимо от местожительства» - презентация

1 Секция 3 «Развитие сети общеобразовательных учреждений области: обеспечение условий для получения качественного образования независимо от местожительства»

2 Развитие сети образовательных учреждений Создано 35 базовых школ 9 информационно – ресурсных центров

3 Развитие сети образовательных учреждений закрыто 3 (ликвидировано) образовательных учреждений в 2 муниципальных образованиях, реорганизовано 10 школ.

4 Финансово – экономические эффекты За счет концентрации ресурсов федеральной субсидии и республиканского софинансирования качественно изменилась материально – техническая и учебная базы образовательного процесса. Выросло количество школьников обучающихся в общеобразовательных учреждениях отвечающих современным требованиям.

5 Образовательные эффекты расширение спектра профилей на 3 ступени образования; развитие новых форм получения образования ( дистанционное, сетевое..) развитие инновационной активности. рост конкурентноспособности выпускников школ. (обучение а элитных российских и зарубежных вузах)

6 Социальные эффекты развитие партнерских отношений, укрепляющих единое культурно – образовательное пространство; начало перехода к межведомственному решению вопросов образования; развитие сетевых отношений ;

7 Риски и сдерживающие факторы негативные реакции населения на планы реорганизации школ. негативные реакции администрации и педагогов школ на планы их реорганизации и закрытия. отсутствие завершенной нормативной базы и расчетов НПФ узковедомственный характер подходов к решению вопросов развития сети

8 Риски и сдерживающие факторы высокая интенсивность движения на ряде дорог, рассматриваемых как маршруты движения школьных автобусов, создающая угрозу безопасности учащихся высокий уровень тревожности населения связанный с геополитическим положением республики недостаточная компетентность и опыт в оптимизации городских сетей низкое качество автобусов, отдельных видов оборудования

9 Риски и сдерживающие факторы неразработанный механизм финансирования сетевых моделей организации профильного обучения

10 Минимизация рисков Эффективное использование средств проекта для улучшения условий (оценка, планирование, конкурсы, поведение работ, отчетность) Утверждение муниципальной нормативной базы развития сети, локальной правовой базы реорганизованных школ Организация переподготовки и повышения квалификации руководителей и учителей Организация информационного сопровождения (публикации в СМИ, общественные слушания, заседания советов, родительские собрания)